也就顾不得许多，遂说道：“龙游浅滩遭虾戏，虎落平阳被犬欺！幸可保有我原有的思……思维，也不算辱没我饱读的圣贤书” 俗话说得好：人不得外财不富，马不得夜草不肥。却说这孔乙己自从被移植了新的骨骼、器官之后真是春风得意，大有一日看尽长安花之势。既已得意于有司，自当扬名于乡里。这孔乙己带领随从重返鲁镇咸亨酒店。 岁月的风尘有时能够改变一切，不是有人说，时间是最好的良药嘛。可是很多时候，岁月似乎又不能发改变什么。随时间的推移，好了疮疤的孔乙己早已忘记了鲁镇人曾经对他的不好，一到鲁镇便急着来还掌柜的十九个大钱。 “老江湖” 掌柜的应酬孔老爷自是绰绰有余，还不忘当着孔老爷的面吩咐我，要我一定好好练练孔老爷曾经教的“回”字的四种写法。就连丁举人也闻讯一早赶来，只为和孔老爷叙叙同门之议。这孔乙己大有受宠若惊之感呀，哪还记得当年断腿之辱！——也难怪此时此刻他身体里哪还有他自己的“原装零件”。 他们在里间续够了同年，这孔老爷缓缓踱出来，这可把在外面喝酒的“短衣帮”们唬了一跳，真是十年河东十年河西，谁晓得曾是大家笑料的的孔乙己有朝一日竟衣锦还乡！大家纷纷跪倒，皆称“老爷”，谁还敢提当年“偷书”“窃书”之事。偏偏有这么一个不知深浅的家伙旧话重提，问起了孔老爷的“腿”，饱读经书的孔乙己自是不懂经济，如此这般的如实道来。这丁举人在一旁听着，眼睛是滴溜溜直转。 人说“祸福旦夕间”，此话一点不假。这孔乙己扬名乡里未及半日，但只见丁举人带领一伙人气势汹汹的赶来。一见面先打掉孔乙己的官帽，来人不由分说又扒下孔乙己的官服，还一脚把孔老爷踹了个“嘴啃泥”！ 你道这是何故？却原来这丁举人如何容下同门中有一个“窃书贼”，他听得孔乙己的“奇遇”之后，便急忙告于上司，给孔乙己按了个“偷梁换柱 蒙蔽圣听”的罪名。可怜这孔乙己依旧是个“窃贼”！ 依旧是枫叶荻花秋瑟瑟，依旧是秋风秋雨愁煞人。这孔乙己犹如过街之鼠！每个看见他的鲁镇人都大骂“贼!”, 比当初之境遇有过之而无不及也！正在此时，火星机器人再次出现，未及孔乙己说话，只听机器人说:”给你一个健全的体魄，你想得依然是想要光宗耀祖，加官进爵。对不起，在你身上我们的试验已宣告失败，现在我宣布：撤销此项试验”不由分说，他再次把孔乙己装进一个大箱子，一阵剧烈的震动之后，孔乙己再次回到风雨中的深谷边…… 梦乎哉？梦乎哉？梦乎…… 讲故事的同时，有许多同学还善于运用修辞，进行情境描写，文句有意蕴，使人物的命运更加悲惨，更加凄凉。 给故事“加个结尾”是仅是续写的第1种方法。 故事新编的第2种方法：细节扩展法 经典名著中，最让人难忘的是一个个精彩的细节，倘若据此进行合理的扩展，便又是一个新的生动有趣的新编，甚至是一篇绝妙的佳作。在2001年高考，江苏一考生以“诚信”为话题，仅依据〈〈三国演义〉〉中的一个细节：“关公既殁，坐下赤兔马被马忠所获。权即赐马忠骑坐。其马数日不食草料而死”，就巧妙构思了轰动一时的〈〈赤兔之死〉〉。 第三种：人物组合演绎法 古今中外文学画廊里的典型人物，和中外历史上的传奇人物精彩纷呈，围绕话题，作一个典型人物的杂色拼盘，也是作文创新的好佐料。 以“方向”为话题，有人以《新取经路上》为题，写取经路上，八戒老闹着 回高老庄，让孔乙已写申请。悟空烦了，便让阿Q去通知唐僧，准许八戒回去。于是，悟空既要探路，还要化斋，还得帮沙僧照看行李，忙得团团转。再加上孔乙已好吃懒做，唐僧严肃，沙僧木讷，阿Q总想尼姑奄里的女人，悟空觉得很是无趣，不由得想念贫嘴饶舌而能做一些小事的八戒。最后只好又叫回八戒，八戒也因老呆在家里憋闷，非常高兴能重新回来。于是师徒六人又继续西行。 《孔乙己》结尾的Q版，在符合续写要求的前提下，可以试着大胆创新。但要注意的是： 进行“故事新编”——续写时，首先要符合小说的特点，情节要相对完整，力求有波澜；人物性格的发展变化与原文保持连续性；想象要合理，要充分发挥自己的创造性，考虑情节发展的多种可能，力求有创意;要有明确的中心，应与原文保持一致；最好有机体生动的描写，尤其要注意细节描写。 从话题出发，联系熟悉的原作，不但要熟悉原作的故事情节，还要了解原故事的背景意蕴及其它相关知识，以避免新编的故事在内容上牵强附会，知识上张冠李戴。二是在尊重原作故事因素和人物关系和人物基本性格的基础上开拓话题思想，给人以良好的启示。这就要有结合话题的一个明确的立意。这个立意，既要符合话题题意，又是有启示性，给人以良好的教育或者思考启示，或是批判现实中的假恶丑，或是颂扬现实中的真善美，或是对历史事件进行有益的反思
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