66问答网
所有问题
语文怎样品析词语在句子中的作用?
某个字在句子中有什么作用什么的
举报该问题
推荐答案 2013-10-21
先分析字词的原意,再组词,带回原句,联系上下文,揣摩作者的写作用意,分析作者的情感
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://66.wendadaohang.com/zd/292ivspxs.html
其他回答
第1个回答 2013-10-21
分析作者的感情,揣摩作者的用意。
第2个回答 2013-10-21
举例说明!像你这样问“某个字在句子中有什么作用什么的”我是没有办法回答
相似回答
怎样品析词语的
含义或
作用
答:
品析:“风号浪吼”和“漫天卷地”写出了江潮的声威。
这句话写潮头西去,可是余波依旧气势宏大,更能突出钱塘江大潮的壮观
。3、课文原句:那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。品析:“堆”字表现了树叶的繁密,“不留一点儿缝隙”表明树叶挨挨挤挤、密密麻麻;这句话体现了大榕树...
如何在
教学中指导学生品味
词语
答:
所谓品词析句,
就是对文章集中精力,由表及里,精思熟读,抓住重点句子和重点词语去品味的阅读方法
。
它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段
。有的文章语言隽永,引经据典,情节生动,可以利用这些作品为依据,指导学生精读,要求学生找出重点句,重点词,全身心投入,做到边读、边想、边勾画、边批注,把自己从重点词句中体会...
记叙文
句子
赏析
答:
又如排比,把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。
作用:增强语言气势,加强表达效果
。用它说理可使论述详尽,条理清晰;用它抒情,能激发读者的感情,增强文章的感染力;用它叙事写人,能使描写细腻深刻。3、 抓句式特点 常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗...
语文
阅读赏析
句子作用
和分析中心有什么技巧吗?
答:
(一)作用 1.文章的线索
①以人或人的某种感情为线索 ②以中心事件为线索。③以活动为线索。 ④以实物为线索。2.点明(暗示)中心
。3.吸引读者。(二)含义:结合文章中心分析人物精神、词语含义 鉴赏文章的基本思路:1、 品析思想内容:中心、选材;2、品析艺术特色:写作手法;3、品析语言:修辞...
...个划线句子品味”和“对该
句子中
加点字
品析
“
怎么
品啊?
答:
比如名词作动词,动词做形容词。总之,
句子中
有某些字,词,可以把一个句子变得生动,不凡。答法很简单,挑出那个字,说出它的效果,分就是你的了。有些句子会比较特别,藏有引申意,会有讽刺,暗喻,就要从全文,文章的背景去分析。还有,这种问题多写不扣分,所以尽量把所有可能都写上。
七年级
语文
阅读理解答题方法与技巧是什么?
答:
一、体味词语含义与
作用
。1.联系上下文体味词语指代的内容。2.联系上下文体味词语概括的内容。3.体味
词语的
表达效果,揣摩词语的情味和色彩等附加意义。4.替换法:用同义词替换某个词语,将形成的新句子与原句进行比较对照,通过比较,体会适当与否,分析原因,从而理解词语的意思。二、
品析句子的
含义与作用...
大家正在搜
一年级语文词语连成句子
把词语连成一句通顺的句子
一年级词语排列句子的方法
一年级词语组成句子
一年级词语连句的技巧
词语排序组成句子
小学一年级词语组句子
一年级照样子写句子例
一年级语文词语
相关问题
语文阅读赏析句子作用和分析中心有什么技巧吗?
语文阅读题中品析句子的问题如何回答
在初中语文阅读中,应该怎样品析句子
初中语文阅读中品析句子应该怎么答
语文教学中如何培养学生对语言的品析
考语文的时候经常会考到这种题:“自选角度,任选一个划线句子品...
语文课中听,说,读,写,品析的时间怎样合理安安排
读两篇作文,写两句优美的句子,品析好在哪里?