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鼠小弟和海狮摘苹果作文
中班语言想吃
苹果
的
鼠小弟
告诉什么道理
答:
3、小结:长颈鹿有长长的脖子,袋鼠能一下跳的很高,犀牛力气非常的大,他们也都能吃到
苹果
,而
鼠小弟
还是没有这些本领,不但吃不到苹果,反而搞的自己鼻青脸肿的。看着动物们一个一个
摘
走了苹果,他会怎么样?(幼儿会说,很伤心,不开心等等,教师顺势引出,就在鼠伤心难过的时候,来了一只
海狮
,...
吃
苹果
的
鼠小弟
小班绘本阅读教案
答:
2.理解故事内容,学会语句:“要是我也有……”3.乐意大胆表达自己的想法,初步感知
鼠小弟与海狮
的合作精神,体验朋友间合作的快乐。4.观看表演,感受游戏的乐趣。5.初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对。活动准备:《想吃
苹果
的鼠小弟》的ppt 活动过程:1.出示苹果,红彤彤的苹果多可爱,看了都想吃...
第一年
苹果
熟了
鼠小弟
是靠别人知道了苹果第二年苹果又红了鼠小弟是怎 ...
答:
你好!
鼠小弟
吃到苹果是靠小
海狮
帮忙的。小海狮把鼠小弟顶到树上让它去
摘苹果
,鼠小弟一摘就摘了两个,一个给了海狮,另一个给了自己。
小班家长公开半日活动方案
答:
海狮像顶球一样把鼠小弟顶向空中,一,二,三!鼠小弟被顶到了高高的树杈上,哈哈,鼠小弟终于
摘
到
苹果
了!看看,它在干什么?(PPT)(扔了一个给海狮)你一个,我一个,真开心。 师小结:
鼠小弟和海狮
通过合作,终于吃到了苹果,想一想,如果没有海狮的帮忙,鼠小弟吃得到苹果吗?没有鼠小弟,海狮吃得到苹果吗?所以呀,...
幼儿园小班教案
答:
(2)提问:
海狮
有什么本领? (3)师继续讲述:说着海狮就把
鼠小弟
像球一样顶到树上让它去
摘苹果
,鼠小弟摘了两个苹果,一个给了海狮,另一个给了自己。他们终于吃到了苹果,好开心啊! 三、完整讲述,提升经验。 1.教师完整讲述。 师:鼠小弟有没有吃到苹果呀?他怎么吃到的呀?哦是海狮帮他的,海狮用鼻子像顶球...
低幼绘本七:《可爱的
鼠小弟
》系列
答:
很多动物都用各自的方式拿到了
苹果
,
鼠小弟
学着他们各自的特长,可是怎么都不行,所以最后还是来了,鼠小弟的问题一大串:你有长长的脖子吗?你有长长的鼻子吗?你会爬树吗?你力气大吗?你会飞吗?...这些真是孩子气的问题。
海狮
说,这些我都没有,不过我有一项本领。这里没有说它有什么本领,不过...
中班教案
答:
经验准备:对袋鼠、犀牛、
海狮
等动物的特点有一点了解。 物质准备:课件。 活动过程: 1.谈话导入,引起幼儿兴趣,介绍图书名称。 师:小朋友,你们喜欢吃
苹果
吗?为什么喜欢? --出示图书封面《了解名称》 师:
鼠小弟
站在苹果树下,望着红红的大苹果,想一想鼠小弟用什么办法才能
摘
到苹果?(幼儿大胆猜测。此处突出鼠小弟...
中班教案
答:
经验准备:对袋鼠、犀牛、
海狮
等动物的特点有一点了解。 物质准备:课件。 活动过程: 1.谈话导入,引起幼儿兴趣,介绍图书名称。 师:小朋友,你们喜欢吃
苹果
吗?为什么喜欢? --出示图书封面《了解名称》 师:
鼠小弟
站在苹果树下,望着红红的大苹果,想一想鼠小弟用什么办法才能
摘
到苹果?(幼儿大胆猜测。此处突出鼠小弟...
想吃
苹果
的
鼠小弟
答:
“
鼠小弟
回答道,”我想吃树上的苹果,却拿不到“。”我能帮你,“小
海狮
说,”你会爬树吗?“不会”“你会飞吗?”“不会”“那你怎么帮我呢?”鼠小弟说,“但我有一个好办法”小海狮说道,正说道这儿,小海狮就把鼠小弟顶到树上让它去
摘苹果
,鼠小弟一摘就摘了两个,一个给了海狮,另一...
三年级看图写
作文鼠小弟
答:
又来了一只长颈鹿来了摘了一个
苹果
。“要是我有长长的脖子就好了。”又来了一只袋
鼠摘
了一个苹果。“要是我能跳得很高就好了。”又来了一只犀牛摘了一个苹果。“要是我有尖尖的角就好了!”一只
海狮
走过来问:“你怎么啦?”
鼠小弟
说:“你会飞吗?你会爬树吗?你有长长的鼻子吗?你跳得高吗?你有尖尖的角吗...
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4
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