66问答网
所有问题
当前搜索:
鲁迅的社戏课文全解
·
鲁迅社戏
:作者写看戏前的波折有什么作用?
答:
本文是
鲁迅
1922年创作的一篇短篇小说。作者以自己少年时代的生活经历为依据,用第一人称写了“我”20年来3次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看戏,一次是少年时代在浙江绍兴小村看
社戏
。
课文
节选的是看社戏部分。作者以饱含深情的笔墨,刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、...
《
社戏
》阅读理解
答:
《
社戏
》是现代文学家
鲁迅
写于1922年的短篇小说,发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号,后收入小说集《呐喊》。以下是我为大家整理的《社戏》阅读理解,希望对你有所帮助!我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,...
社戏
概括
答:
《
社戏
》全文原有前后两个部分,
课文
节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、...
鲁迅
所写
的社戏
的
原文
起始部分理解
答:
虽然我只是个小学生,但我很喜欢读
鲁迅
公公的作品,特别是《
社戏
》
这篇文章
,因为书上写得大多都是反映农村景物的,因此读起来就显得特别亲切,使我读了还想读。每当我翻阅时,一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘:蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船。“我”和一群活泼可爱...
社戏
的主要内容(100字)
答:
以
鲁迅
少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看
社戏
,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。小说的第一部分通过描写“我”在大都会看京戏的描写,展现了那里丑恶龌龊窒息的社会景象...
鲁迅的社戏
结构示意图
答:
鲁迅的
短篇小说《
社戏
》以第一人称讲述了“我”三次看戏的经历。以下是该小说的结构示意图:1. 辛亥革命后,在北京观看京戏的经历。2. 少年时代,在浙江绍兴乡村观看社戏的经历。这篇小说基于鲁迅本人少年时代的生活体验,描绘了一群农家少年朋友的形象,展现了他们淳朴、善良、友爱、无私的品质。同时,...
鲁迅社戏
主要内容概括
答:
《
社戏
》主要内容概括如下:小说的第一部分通过描写“我”在大都会看京戏的描写,展现了那里丑恶龌龊窒息的社会景象和庸俗冷漠自私的人情人际关系。小说的第二部分所描写的则是另一种迥然相异的环境气氛及人情人际关系。这里有美的自然环境,有美的生活情趣,有美的人际关系,有美的人情意味。小说评价:《...
求
鲁迅
写
的社戏
第11段的赏析 高分悬赏
答:
作者通过嗅觉、视觉、听觉写出了平桥村的自然美景,充满了诗情画意,表达了作者对农村自然风光的热爱,对自由生活的向往。清香:写出了豆麦和水草的气味美 朦胧:写出了月光的色彩美 淡黑:写出了连山的色彩美 起伏,踊跃:写出了远山的动态美,比喻,侧面描写,化静为动 船慢:表现了我的迫切之情 宛...
社戏
概括四字八件有哪些?
答:
5、第五件事:赵庄看戏。6、第六件事:回程吃豆。7、第七件事:深夜返家。8、第八件事:再谈吃豆。主题思想 作者以饱含深情的笔墨,刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。《
社戏
》借助...
鲁迅
《
社戏
》段落阅读理解.、
答:
连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来。就是这个:侧面烘托船行的快,驾船技术高超.页看出孩子们急切地想去看戏.3\自失:(听得出神),忘了自己。原因:表现了我陶醉在宛转、悠扬的笛声中,与周围的夜色融为一体的心理。4\坐船看戏。写“我”和小伙伴到赵庄看
社戏
的情景。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜