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鲁迅的社戏课文全解
鲁迅
《
社戏
》分段
答:
第一部分(1-4):平桥村是我的乐土。第二部分(5-23):到赵庄看
社戏的全
过程:月下行船,船头看戏,月下归航。第三部分(24-39):偷豆以及六一公公夸奖我。第四部分(40):我回忆那夜的好戏和罗汉豆。《社戏》是现代文学家
鲁迅
写于1922年的短篇小说,发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号,...
鲁迅的社戏
答:
鲁迅的社戏
是《社戏》。这是一篇回忆童年生活的散文,描写了他童年时在乡间看社戏的经历。具体解析如下:一、明确答案 鲁迅的社戏指的是他创作的一篇散文《社戏》。这篇散文以细腻、质朴的笔触描绘了鲁迅童年时期在乡间观看社戏的情景。社戏是中国传统民间戏剧形式之一,通常在特定节日或庙会期间进行表演。在...
鲁迅社戏课文
知识详解
答:
“五四”爱国运动暴发,使
鲁迅的
革命精神更加振奋,于是用笔起来无情地揭露封建制度和孔孟之道的吃人本质,发出“救救孩子”和推翻封建“铁屋子”的号召。他从此“一发而不可收”,以彻底的反封建的思想向敌人接连投去匕首和机枪,表现了鲜明的革命者的立场。就是在这样的情况下,发表了小说《
社戏
》....
鲁迅社戏
全文概括(不要太多也不要太少、要简洁精练有效率)
答:
《
社戏
》全文原有前后两个部分,
课文
节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等。由于我会读书,他们很佩服"我".。“我”由于祖母阻挠看不成戏,“他们都叹息而且表同情”,几个小伙伴想...
鲁讯写的《
社戏
》共写了几件事?分别是什么?
答:
《
社戏
》是
鲁迅先生
众多作品中的代表作品之一。它写作于1922年10月。 书中讲述作者少年时代在农村看社戏经久不忘,到了成年,在北京看的京戏却索然无味。作者在回忆对比中赞美了农民子女的优秀品质,给读者留下了质朴,温厚,可爱的农村小朋友的形象,农村是作者少年时代。 书中有七个事件,分别是: 1、我...
社戏鲁迅
内容赏析是什么?
答:
社戏鲁迅
内容赏析是如下:小说的第一部分通过描写“我”在大都会看京戏的描写,展现了那里丑恶龌龊窒息的社会景象和庸俗冷漠自私的人情人际关系。城市剧场里喧闹嘈杂,拥挤不堪;名角摆架子,久盼不出,令人失望;胖绅士目中无人,俗不可耐,吁吁喘气,使“我”苦不堪言。“我向来没有这样忍耐的等候过...
《
社戏
》根据发展的顺序,每个阶段用四字概括一下,分七个概括。_百度知...
答:
展开
全部
《
社戏
》根据发展的顺序分为七个阶段,每段用四个字概括如下: 随母归省 乡间生活 戏前波折 月夜行船 船头看戏 月下归航 偷豆送豆 《社戏》选择
鲁迅先生
的小说集《呐喊》,通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历...
在《
社戏
》
一文
中,
鲁迅
为什么说平桥村“是我的乐土”?
答:
1、我到那可以受到优待。2、我去到那可以不念<诗经>之类"我"既不懂又不感兴趣的书。3、可以掉虾放牛。4、小朋友可以从父母那里减少工作来陪我玩。5、那里的人热情好客。
原文
选段:我在倒数上去的二十年中,只看过两回中国戏,前十年是绝不看,因为没有看戏的意思和机会,那两回全在后十年,...
社戏课文
概括主要内容
答:
《
社戏
》
课文
概括主要内容如下:《社戏》以
鲁迅
少年时代的生活经历为依据主要讲了他童年在家乡的趣事和家乡的民俗风情,由盼看社戏到去看社戏再到怀念社戏,刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象,表现了劳动任命淳朴,善良,友爱,无私的美好品质。反映了鲁迅对故乡的热爱,对美好童年的向往,对农家朋友诚挚...
鲁迅的社戏
,理解内容
答:
其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求。"我实在再没有吃到那夜似的好豆"中包含两个偏正短语...
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