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题目的题的形近字
难忘的一课
答:
形近字
: 出示投影,请同学们充分讨论形近字之间的区别,再根据字义组词。 (四)了解课文内容,分析课文结构。 课文讲的是抗日战争胜利后,“我”在台湾的一所乡村小学里,见到的师生共同学习祖国语言文字的动人情景。 我们了解了主要内容以后,就可以根据主要内容,分析课文的结构。有些文章具备下面两个特点:一是文章
题目
...
《语文园地十二》教学设计
答:
《语文园地十二》教学设计1 第一课时 教学目标:1、完成“比一比,组词”。2、完成“抄一抄”。3、完成“读一读,填一填”。4、完成“用加点的词造句”。5、“读一读”。教学重难点:1、完成“
形近字
组词”。2、完成“抄写易错字”。3、完成“积累成语”。4、完成“造句”。5、完成“...
有没有五年级上册语文期末测试卷及答案
答:
( ) ( ) ( ) ( ) ( )tuī cí nài rén xún wèi wú jià zhī bǎo ( ) ( ) ( )二、
形近字
组词。(4分)推( ) 钩( ) 陪( ) 梁( )准( ) 钓( ) 赔( ) 粱( )三...
小学期末教学工作计划
答:
3、区别形似
形近的
字母。 第二课时:拼音复习二 1、标调的运用(判断正误)。 2、jqx的分解、合成。 3、音节词语的抄写(看图读音节词语,再选择正确的抄写下来或者抄写到四线三格里。) 第三课时:字的复习一:复习认读“我会写”的所有生字(由老师针对班级具体情况掌握)。 第四课时:字的复习二 1、看拼音写词语...
汉字调查报告
答:
隶书
字形
扁平,字的构架多有方折棱角,笔画有粗有细,形成波势和挑法,所谓“一波三折、蚕头燕尾”。从篆书到隶书,是一次更大的变化,隶书是汉字演变史上重要的转折点,是古文字和今文字的分水岭。从此,汉字的象形意味大部分丧失了。汉朝后期,隶书又演变为楷书。楷书可作为习字的法式楷模,所以叫...
六年级下册语文、数学期中试卷
答:
1、
形近字
组词。(6分) 协( )竖( )竟( ) 胁( )坚( )竞( ) 偿( )()拍( ) 尝( )蒜( )泊( ) 2、 多音字组词。(4分) zhuàn( ) shā() shè() 转煞舍 zhuǎn( ) shà() shě() tiāo () bō () méng( ) 挑剥蒙 tiǎo () bāo () měng( ) 三、修改下列成语中的错别字...
小学语文的学习方法
答:
所组的词语可在读懂字典或词典上的例词之后直接抄写下来。\x0d\x0a2、形\x0d\x0a要写出该字的部首、剩余笔画,要知道该字的笔顺。这时,可借助于字典写出学生自己认为易混淆
的形近字
,并参照工具书进行组词。\x0d\x0a3、义\x0d\x0a要将该字在课文词语中的义项抄录下来,并能够进行口头...
适合小学一年级学生语文课堂上的游戏有哪些?
答:
1、“大家一起猜词语”:自由组合,两人一组,一个比划一个猜,在一分钟内答对
题目
最多的一组获胜。题目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等。游戏规则是比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述,但是不能描述某个字的读音或写法。台的观众不能提示词语,在规定时间内答对
的题
数越多则获胜。2...
高考作文难不难
答:
高考作文整体难度不大,难度系数适中。
六年级学习计划15篇
答:
1、把学生分成不一样层次的若干小组,由学生依据教材和试卷资料,对字、词语、句子方面所涉及到的项目进行归类概括。我们的学生大概归纳了16项基础知识。 2、我把学生归类概括的这些项目板书在黑板上,帮忙学生梳理一下,让学生都抄在自我的复习本上,做到心中有数。例如:组词这一项学生们梳理为: ①
形近字
组词。 ②多...
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