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青海高原一株柳的启示
青海高原一株柳
最后一段的感想
答:
目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文;2.凭借具体的语言材料,想象课文描绘的情景,感悟青海高原上的这株柳树身处逆境时所表现出来的强大生命力。3.通过研读语言文字和合理的想象能够体会出
青海高原一株柳的
神奇,进而能够理解以顽强的毅力和韧劲与命运作抗争的人生哲理。教学难点:感悟青海高原上的这...
青海高原一株柳的
物的特点
答:
青海高原一株柳
是苏教版小学六年级语文上册的第15课。写了在青海高原这个以狂风、干旱为常态的恶劣环境中,生长着一株粗壮挺拔的柳树。作者由此展开了丰富的联想,以家乡灞河的柳树作对比,想象青海高原上的柳树怎样克服重重苦难、怎样突破重重障碍,穿过九十九条死亡之路,在一线希望之中成就了一片绿阴。...
青海高原的一株柳
答:
土地资源 (一)土地资源的总量与特征
1
.土地资源总量
青海省
土地资源总量仅次于内蒙古、西藏、新疆,居全国第4位,全省共有土地面积72.23万平公里。2.土地资源的特征 (1)土地面 积大,但质量差,优质土地少。青海省地处青藏
高原
,海拔高,气温偏低,大多数地区降水少,土地发育程度低。从土地类型...
青海高原一株柳
第七自然段最后一句话起到
什么
作用
答:
起总结作用。总结出这
株柳
树的坚韧毅力及它的顽强精神。
青海高原一株柳
(美文)
答:
青海高原一株柳
陈忠实 这是一株柳树,一株在平原在水边极其普通极其平常的柳树。这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上。在青海高原,每走一处,面对广袤无垠青草覆盖的原野,寸木不生青石嶙峋的山峰,深邃的蓝天和凝滞的云团,心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。走...
青海高原一株柳
柳树历经的磨难自述
答:
作者还介绍了家乡灞河边的柳树,这里的柳树极易生长,随意插一条柳枝下去就能发芽、生长,很快就能长出像芦苇一样的柳丛。
青海高原的
那株柳和家乡灞河边的那株柳,同是
一株柳
,生活的道路和命运却相差很远。青海高原的这株柳树,不怕高原风雪,不怕雷轰电击,不怕任何艰难限阻,才成就了这片绿阴;...
青海高原一株柳
这是一颗怎样的柳树
答:
作者还介绍了家乡灞河边的柳树,这里的柳树极易生长,随意插一条柳枝下去就能发芽、生长,很快就能长出像芦苇一样的柳丛。
青海高原的
那株柳和家乡灞河边的那株柳,同是
一株柳
,生活的道路和命运却相差很远。青海高原的这株柳树,不怕高原风雪,不怕雷轰电击,不怕任何艰难限阻,才成就了这片绿阴;...
课文
青海高原一株柳
为保存生命付出了怎样艰苦卓绝的努力?
答:
1
.
青海高原
缺少水分,柳树缺少水是生长不了的。2.青海高原环境恶劣,经常发生高原风雪和雷轰电击。但它顽强地生存下来。3.这
株柳
树不向命运屈服,冻死了又复苏,复苏了又冻死;
《
青海高原一株柳
》分段
答:
以其独特的形象,给荒芜、苍茫的
青海高原
带来了一方独特的风景,给人以生命力量的震撼和感召。第四段(第6-7自然段):通过作者的想象和猜测,演绎了这
株柳
树如何在高原严寒与雷轰电击中顽强第生存下来的坚贞力量与不屈的生命力。第五段(第8-9自然段):与家乡灞河柳树相比较,赞扬了高原之柳。
青海高原
上的
柳
是
一株
()的柳? 因为 ()写出四个特点和原因。
答:
青海高原
上的
柳
是
一株
有强大生命力的柳。因为它身处逆境却依然艰苦卓绝地努力、再一次次摧毁中起死回生、不畏生存环境的恶劣、不畏暴风雪的虐杀。
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