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选择一词的理解
词语
解释的方法有几种
答:
3,结合语境来理解。这个方法有一定的限制性,有利也有弊。好处在于当你对这个词语比较陌生,里面的单个的汉字你也不知道其意思,而且手边也没有词典等工具书的时候,此时结合语境来
理解词语
是最好的
选择
了。可以根据上下文语境来大致判断
这个词语的
意思,以此来帮助我们通顺地阅读文章。而其弊端在于根据...
怎么
理解
“调情”
这个词
?
答:
需要男生们根据对方的性格和爱好来
选择
合适的调情方法。3、调是男生在恋爱中表达爱意的一种方式,可以让女生感受到对方的关爱和关注,增进二人之间的感情。同时,调也是一种让自己更加自信的方式,可以给男生带来自我满足的感觉。但是,调的过程中一定要注意自己的言行举止,不要过分侵犯对方的隐私和尊严。
历史
选择
题的答题方法和技巧
答:
词语运用题凭语感去
选择
自己认为的最佳答案,一般有两种类型:答题技巧:对词义
的理解
,先拿你最会的词语去排除,对
词语的
运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。熟语(含成语)辨析题答题技巧:第一,逐字解释熟语,...
怎么样才能
理解
难懂的
词语
?
答:
“望而生畏”
这个词
给出两项
选择
“1、看见令人佩服;2、看见了就产生害怕”学生很快就分辨出这个词中的“畏”是“害怕的意思”。“望而生畏”就是看见了就产生害怕的意思了。善于使用工具书,明白了有的词语把个别字的意思查清楚,就能理解整个
词的
意思了。3、猜一猜 用替换
词语的
方法
理解词
意,...
词语
运用有哪些角度?
答:
词语运用的角度如下:词语运用是指在语言交流中,根据不同的语境和目的
选择
合适的词汇和表达方式的能力。它涉及到词义
的理解
、搭配的准确性、语气的把握等多个方面,对于语言表达的准确性和丰富性起着重要作用。资料拓展:一、词义的准确理解 在词语运用中,首先需要准确理解词义。
词语的
准确理解包括考虑其...
怎样
理解
文言文注视
答:
文言文
一词
多义现象普遍存在,阅读时要根据不同情况区别对待,特别注意根据上下语境确定具体义项.如“去“有“距离““离开““消除“等义,而在“西蜀之去南海,不知几千里也“(《为学》)句中,“去“只能
理解
为“两地间的距离“的解释.在“得钱千五百,乃去“(《宋定伯捉鬼》)句中,“去“理解为“离开“之意...
相互
理解
文言文
答:
6. 如何
理解
古文 一,学习文言实词应注意的几个问题。 文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词。在文言文中,实词的数量比虚词多得多,学习文言文,最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义,只有掌握了一定数量的文言
词语的
意义,对文言词语方面的知识有了一定的积淀,才有可能比较顺利地阅读文言文。 学习文言实词,应该...
如何解决不
理解的词语
?
答:
”其中的“墁”有两义,一是涂抹、粉饰;二是用石、砖等铺饰在地面上。根据上下文,我们只能
选择
第一个义项,而原来的课本恰恰选了第二个义项。多感官参与理解:写话、习作常常是亲身经历、亲自体验方能写出真情实感,
理解词语
也不例外。对于一些较为抽象的词语,通常可以引导学生多感官参与。如,《...
怎样
理解
“读万卷书”更是我唯一的消遣”
答:
这句话的意思是作者喜爱读书。消遣指用自己感到愉快的事来消磨时间。用
这个词
体现了作者对读书的喜爱之情。本题为冰心《忆读书》文章阅读
理解
题。部分原文如下:文章围绕作者读书进行描写,以作者幼时的经历谈“读书好,多读书,读好书”。写出书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种性格和感情,让人...
怎样阅读
理解
文言文
答:
课外文言文阅读问题设计有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容
理解
题。对于不同的题目则采用不同的解题方法:(1)词语解释题:这类题目多数是考查文言实词中
一词
多义的现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时,应先套用我们学习过的文言实词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺,...
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