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谈一谈你理解的教育
谈谈你对幼儿园’
教育
’的认识
答:
2、幼儿园
教育
能地促进幼儿学习的主动性,幼儿有更多的机会做他们感兴趣的事。这种自发的、内在的学习会让幼儿全身心地投入到预想和解决问题的过程中。3、幼儿园教育可以促进幼儿语言发展,培养幼儿对语言的
理解
和表达能力,及具有良好的听、说习惯和语言交往兴趣。4、幼儿园教育能促进幼儿思维的发展 实践...
对于
教育
和知识你有什么新的
理解
和体会?
答:
近年来,教育界开始反思究竟教育是什么,教育的目的是什么,传统
的教育
方式和思想越来越不能适应社会发展对人才的要求。新课程让我们更真切地感受到教育的真谛。教育是现代人生活的一部分,教育不是升学,教育是人性成长的追求,教育从根本上说是培养人们感受幸福,追求幸福,创造幸福的能力。教育之于幸福不...
谈谈你对素质
教育的理解
答:
同时,我们也发现,素质
教育
实施过程中也出现了不少问题:(一) 素质教育成为课外学习版的应试教育 许多学校把“素质教育”
理解
为就是组织课外活动和兴趣小组,培养学生某方面的特长,导致了实施中的片面性。素质教育是以培养技艺为前提,而非如应试教育般,较为强迫的使学生学习。学习目标太过功利,高考...
谈谈你对幼儿园社会
教育的理解
答:
谈谈你对幼儿园社会
教育的理解
如下:幼儿园社会教育是指通过幼儿园
的教育
活动,使幼儿得到社会经验、培养社会情感和形成良好的道德品质,从而逐渐适应社会生活的过程。
1
.社交能力的培养 幼儿园社会教育的目标之一是通过社交活动培养幼儿的社交能力。在团体生活中,幼儿需要学会与他人沟通、分享、合作等社交技能...
谈谈你对
教育
心理学的
理解
及认识
答:
”去关爱我的学生,最后我要说的是:赏识你的学生,相信每一个孩子都是天才,欣赏孩子的长处,肯定他们的每一个细微进步,让他们不断体验成功的喜悦,找到学习的快乐和自信,并真诚地帮助他们,那么,奇迹就会发生,坏学生、后进生都会变成好学生!教师为什么必须学习
教育
心理学呢?第一,是因为教师要形成...
谈一谈
儿童
教育
观的
理解
答:
教育观念是指人类进入文明时期以后,建立起的社会承续方式。教育观念一般指教育形式,观念是在对教育中的语言、行为形成的印象后,产生的认识叫观念。比如堂中教子、孟母三迁都是教育观念。自然主义
的教育
方式,也是一种教育观念,卢梭特别强调这一点,并且著成教育第一名著《爱弥儿》。强调儿童教育是亲近...
谈谈你对孩子
的教育
观念
答:
没有父母的成长,就没有孩子的成长。都说父母是孩子的榜样。通常优秀孩子成长为优秀人才的背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。父母们把孩子送到小学、中学时,总喜欢说:“老师,这孩子全交给你啦,拜托啦!”其潜台词是“与我...
谈谈你对家庭
教育
的认识?
答:
但是,放眼四周
您
就会发现,这个社会还是不可避免的产生了穷人和富人之分、贵人和贱人之差,还有愚人和贤人之别。造成这些差别的根本原,就在于人们学或者不学、学习的方向和学习内容的多寡。俗话说:“人不学无智,无智者愚。”,人生产生“智”与“愚”的第一个分叉路口就是家庭
教育
所形成的,家庭...
谈谈你对
教育
的看法
答:
如果你去看那学校颁发的课程表,一定会觉得课程设置科学合理,符合全面发展的宗旨。但实际上,贴在教室照之执行的课程表却是另外一个样子。一些非中、高考科目的课时被大大缩水,取而代之的是一天好几节的语文、数学、英语、物理、化学等中、高考科目。遇到上面
的教育
系统前来检查时,马上用原来那张将...
结合自身学习经历,
谈一谈
对
教育
概念的
理解
答:
我以前是一名教师,结合自己的教书育人经历,我对教育概念的
理解
概括为以下几点:第一:制定教育目标是前提,是基础。第二:培养并应用新的教学理念能够激发教育的活力。第三:教育者(通常是老师)与被教育者(通常是学生)关系和谐与否,是决定教育成败的关键。第四:必须建立适应新形势下
的教育
评价机制...
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