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谁比谁小用加法还是用减法
分数
加减法的
意义同于什么的意义啊 急啊
答:
分数
加减法的
意义同于什么的意义啊 急啊 分数
加法的
意义与整数加法的意义相同,都是把异分母分数加法,变成同分母加、
减法的
运算 同分母,只把分子相加减 希望能帮到你! 红色警戒3世界大战解压密码是多少!急 1.首先看你从哪个网站上下的 如果免费该网站应有提示 2.看改压缩文件属性-注释 小学奥数 求解释急!!!
如何用数学角度思考各科问题
答:
再次要正确认识算式的含义,如:求几倍是多少用乘法计算,求剩余
用减法
计算等,求两个部分合起来是多少
用加法
计算,把一些物体平均分用除法计算等等。语句完整。例如:一年级学生刚进校,数学书上全是认一认、分一分、比一比、认位置等内容,看上去都不像数学知识,其实就是要通过这些知识的训练指导学生完整表述:“
谁比
...
盒子上有个问号是
用加法还是用减法
答:
在应用题里看有没有,一共,原来,合起来,有就是加法,没有就有可能是减法。看图列式看有没有问号,有的话,问号在下
用加法
,问号在上
用减法
,如果是三副图写先看有没有和斜线,有的话里面肯定包含减法,没有就是连加。包含减法要再确定是连减还是加减混合。
再添是
用加法还是减法
答:
再添是
用加法还是用减法
。这个问题的答案是用加法 因为再添是添加的意思 所以是用加法 而在添就是一加4 然后再添加一个六等于等等等 这就是在添的意思 所以在添是加法
小明买了五个气球飞走了三个还剩几个
用减法还是加法
呀
答:
小明买了五个气球飞走了三个还剩下几个,这道题用的是
减法
计算,因为已知条件是有五个气球,而飞走了三个,说明这三个已经不在小明手上了,求剩下多少个气球,就是用5减3等于2,也就是剩下2个气球。
小明和小红在游戏中规定:正方形表示
加法
,圆形表示
减法
,结果小者获胜...
答:
小明:(-4.5)+(+3.2)+(-1.1)+(+1.4)=-1 小红:(-8)+(+2)+(+6)+(-7)=-7 小红获胜
两个人一共24个,一个比另一个多四个,
用加减法
怎么算啊?
答:
24÷2=12 (个) 12-4=8(个) 12+4=16(个) 答:两个人分别有8个和16个。
《简单
的
小数
加减法
》说课稿
答:
在学习本课前,学生对笔算整数
加减法
已经熟练掌握,并且以元、角、分等常用计量单位的知识作为学习小数的形象支撑,已经初步认识了小数,也为学习本课做了有力的铺垫。加、
减法
结合元角进行教学,以便于学生联系实际来初步学习小数的加减。本节课内容是为以后系统学习小数打下基础。小数在生活中应用广泛,是生活的浓缩和提...
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