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课题校本课程的开发与实施
如何制定学校综合实践活动整体
实施
方案
答:
课程资源是学校课程设计与实施的全部条件的总和,是课程得以呈现的基石。引导学校在充分研究、开发、重组和利用地方、社区和学校的物质资源、人力资源和文化资源的基础上,自主开发富有学校特点的
校本课程
,形成富有学校特色的综合实践活动课程。3、加强综合实践活动课程教师队伍建设 教师是课程
开发与实施
的核心...
南阳市教科所2014年教科研
课题
有哪些
答:
20) 思想政治
课程的
动态化、
校本
化
开发与实施
研究21) 中外德育课程比较研究22) 思想品德(思想政治)教学课例研究23) 中学时事政策教育问题研究24) 中学法制教育问题研究小学品德、社会1) 对教师(小学生)进行社会主义核心价值体系教育的研究2) 关注学生生活、开发和利用德育资源的研究3) 小学生养成教育研究4) 品德与...
高中学年教学工作计划
答:
(5)继续搞好校本课程研发工作,结合上学期校本课程
开发与实施
情况,学校将继续完善校本课程体系建设,补充或编写教材等,基本形成能满足实施新课程需要的一套校本课程体系。我们对原有的
校本课程的
教学形式以及课程门类提出了新的要求。本学期开设素描、速写、篆刻、火笔烙画、电脑艺术设计、乒乓球、篮球、腰鼓等课程。 (二...
小学综合活动
课程
教学方案
答:
劳动与技术教育的
实施
在方式和内容上应充分考虑到小学生的生理、心理发展水平和年龄阶段特征。 4、注重实效。 从本校的实际情况出发,从教育的实际效果出发,选取内容,确定方式,安排实施计划。在实现基本目标的前提下,尽可能发挥各地资源优势,形成本学校劳动与技术教育的'传统和特色。 四、
校本课程的开发与
实际。 1、...
什么是
校本
教研
答:
根本目的是全面、有效地
实施课程
,提高教育教学质量。●“校本教研”与“
校本课程
”是两个根本不同的概念。“校本课程”是学校自主
开发
并实施的一类课程,其中的“校本”有三个基本要素:基于学校、为了学校、在学校中。“校本教研”是学校为了解决
课程实施
中的问题而开展的研究活动,其中的“校本”指研究...
什么是
校本
研究
答:
问题五:什么是
校本课程
? 枣尚无纸化教育认为校本课程亦即学校课程,顾名思义,它是以学校为课程编制主体自主
开发与实施
的一种课程,是相对于国家课程和地方
课程的
一种课程。校本课程是学校在国家规定的课程之外,为落实学校的办学特色、发展学生的特长和发挥教师的特点而自主确定的课程。 问题六:小学校本研修需要做什么...
校本
培训的具体内容使什么?
答:
本文结合义务教育阶段全面普及新
课程的
实际,以数学学科为例,详细探讨中小学校本培训、校本教研的具体内容。一、校本研究的基本策略一般地,校本研究包含校本教研、校本培训、
校本课程开发和
校本管理等四个类别,其
实施
的主渠道是校本行动研究。其中,校本教研的重要工作是探讨并形成教学方案(包括教学计划、教学实施策略方案、...
初中文言文
课题
研究计划
答:
三.
课题
研究目标
与实施
步骤 (一)研究目标 教学一线的教师参与
校本课程
研究的重点,不是研究它的理论,是要在实践校本课程理论指导下,
开发
具有本校特点的课程.根据上述认识,我与我校其他生物学教师共同研究了开发以生物学实验为主要内容的校本课程,确定了以下课题研究目标. 1.研究确定本课程目标. 2.根据不同年级学生...
什么是
校本
教研
答:
根本目的是全面、有效地
实施课程
,提高教育教学质量。●“校本教研”与“
校本课程
”是两个根本不同的概念。“校本课程”是学校自主
开发
并实施的一类课程,其中的“校本”有三个基本要素:基于学校、为了学校、在学校中。“校本教研”是学校为了解决
课程实施
中的问题而开展的研究活动,其中的“校本”指研究...
新时代教师要提升哪些综合能力
答:
3、课程及其资源的开发和实施能力 新课程的三级课程管理政策与策略,改变了以往课程由国家集中设计与开发统一的大局面,使地方
课程与校本课程的
开放、开发地位得到彰显。
课程的开发与实施
,客观上要求教师不仅要思考怎么教的课堂教学问题,同时需要系统深入地思考教什么的课程设计、开发问题。为了成功地开发适合...
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