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课程内容选择应遵循
简述幼儿园
课程内容选择
的原则。
答:
简述幼儿园
课程内容选择
的原则,详细介绍如下:符合幼儿的发展需求和特点:幼儿园的课程内容应当符合幼儿的身心发展规律和认知特点。内容的
选择应当
基于幼儿的兴趣、需求和能力,注重生活化、游戏化,以激发幼儿的好奇心、想象力和创造力。同时,内容的难度和深度应适度,避免过于复杂或抽象,以免给幼儿带来压力...
课程
体系和教学
内容
改革
应遵循
什么原则
答:
我们认为,过于关注学科结构的课程,易远离学生的生活,而过于生活化的课程,易淹没学科的基本结构,
课程内容
的
选择
,应坚持学科化与生活化相统一的原则。依据学科结构选择的课程内容,有利于人类文化的传递与发展,有利于保持学科知识的系统性和结构性。因为某一学科的课程内容是从该门学科长期积淀的知识中选择的,为该门科学...
简述
选择
小学数学
课程内容
的基本原则有哪些
答:
基本原则:1、数学
课程内容
的
选择应
以课程目标为主要依据。2、数学课程内容应满足学生成为合格公民的需要。3、数学课程内容应有利于学生的发展。4、数学课程内容应贴近学生生活。5、数学课程内容应反映数学自身的发展。
课程内容
的
选择
强调什么
答:
如果连最本质的都难以理解,那么,还何谈更深层的知识,更别说为社会做贡献了。我们深知,
要
使未来的接班人能适应社会的发展,就必须有开阔的视野和无尽的知识源泉。因此,教育工作者必须做到求实、创新,
选择课程内容
时要兼顾优差生,让他们能够同时真正领悟到中华民族的文化精髓。(三)课程内容与社会生活...
幼儿园
课程内容选择
的原则有哪些
答:
要
在基于幼儿的水平、着眼于其发展的前提下,确定
课程内容
。三、生活化原则 从幼儿的生活中寻找合目标的内容。但生活化的课程内容不能等同于生活本身,要注意课程内容基于生活而又高于生活的原则要求。课程内容源于、高于和回归幼儿的生活。四、兴趣性原则 在
选择内容
的时候,要从幼儿感兴趣的事物中寻找...
数学
课程内容
的
选择应
符合哪些规律?
答:
2、
课程内容
要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。它不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴涵的数学思想方法。课程内容的
选择要
贴近学生的实际,有利于学生体验与理解、思考与探索。课程内容的组织要重视过程,处理好过程与结果的关系;要重视直观,处理好直观与抽象的关系;要...
教学
内容选择
的基本准则是什么?
答:
二、学科化与生活化相统一的原则 最古老、应用最广泛的课程类型是学科课程,受学科课程的影响,课程内容的选择总是自觉不自觉地以学科结构的
需要
为依据,我们暂时称其为
课程内容选择
的学科化。而本次课程改革中,从课程改革纲要到课程标准,均强调课程要联系学生的生活实际,关注学生的生活经验,如义务教育...
选择
幼儿园
课程内容
必须符合价值性原则对吗
答:
对。幼儿园
课程内容选择
的原则包括目的性原则、基础性原则、价值性原则、发展适宜性原则等,必须符合价值性原则是对的。幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育。
幼儿园
课程内容选择
的原则有那些
答:
智力和心情得以健康发展。幼儿园可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育。其教育
课程
没有明显的区分,大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定教学
内容
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