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语文课堂导语的作用
语文课
怎么培养创造性?
答:
一、巧设悬念法 心理学的研究告诉我们,悬念具有调动学生学习的欲望,诱发学生学习动机
的作用
。而动机对任何一个具体的学习过程来说,都起着正向的推动作用。因此,在课堂教学的过程中,教师如能恰当地设置悬念,无疑地会对学生的课堂学习起到意想不到的作用。就
语文课堂
教学而言,教师通常可以在这几个...
如何让
语文课堂
充满生长的力量
答:
而‘教材--学生 ’之间情感交流的桥梁便是教师的情感,教师用自己的真情拨动学生心灵的‘情’弦,是点燃学生情感的火苗。”②一旦学生心灵“情”弦鸣响情感的火苗燃起,我们的
语文课堂
就能迸射出生命的活力。而作为课堂驾驭者的“拨弦”“点火”的方法可以是多种多样的。首先,我们可以用饱含深情的
导语
...
如何激发学生的学习兴趣,使
课堂
有趣味
答:
精心设计导语,让学生首先听到的是富有启发性感染力的开场白,定能使学生的精神为之一振,浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲也就能随之产生了。有了良好的学习氛围,就能使教学收到事半功倍的效果,优化了
课堂
教学,这也是基础教育课程改革的要求之一。因此,一堂课开头数分钟
导语的作用
不容忽视。如:介绍...
怎样才能提高初中
语文
教学质量
答:
总之,在
语文课堂
教学中,一个精巧而成功的
导语
有牵一发而动全身之妙,它能产生良好的课堂氛围,使教学取得事半功倍的效果。 2、语文课堂书声琅琅 朗读是培养语感、积累语言、理解文意的有效手段。为此我们语文教师不仅要通晓朗读方面的知识,还要具备较强的朗读能力,熟悉朗读的技巧,对学生能科学指导,在“读通文气、...
小学
语文
教育教学反思
答:
别担心!兴许
语文
阅读教学本该如此! 小学语文教育教学反思5 课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。在我校倡导的高效课堂的改革下,作为语文老师,如何才能真正理解高效课堂并真正实现高效课堂呢?通过学习与实践,我将从以下几个方面谈谈我对高效课堂的几点浅薄的认识。 一、
课堂导语
设计的有效性。
如何打造好初中
语文
高效
课堂
教学模式
答:
导语
:在新课程背景下,深化课堂教学改革,提高教学效益是
语文
教师的重要任务。在教学中,根据自己的实践,探索出了“自主―合作―探究―交流”的语文高效课堂模式。 如何打造好初中语文高效课堂教学模式 一、以“学生”为主体,树立学生主体观,是高效
课堂的
基础 基础教育课程改革,知识观、学生观及评价观的变革呼唤教师角色...
如何让
语文课堂
充满活力
答:
而‘教材--学生 ’之间情感交流的桥梁便是教师的情感,教师用自己的真情拨动学生心灵的‘情’弦,是点燃学生情感的火苗。”②一旦学生心灵“情”弦鸣响情感的火苗燃起,我们的
语文课堂
就能迸射出生命的活力。而作为课堂驾驭者的“拨弦”“点火”的方法可以是多种多样的。首先,我们可以用饱含深情的
导语
...
如何打造
语文
高效
课堂
答:
而
语文课堂的
导入也应该精心构思,巧妙设计,具有形象美、情感美、和谐美、悬念美,使教学过程引人入胜,扣人心弦,生机盎然,充盈着美的气息,让学生感受一种神圣、魅力和诗意。精心设计
课堂导语
,先声夺人,可以唤起学生强烈的“乐知”、“乐学”的欲望。设计优美生动的导语,创设一种与教学内容相关的美的情境,叩开学生的...
新课改背景下如何有效开展高中
语文课堂
教学
答:
——以有效的教带动高效的学吴存英摘要:在新课改背景下,语文教师要以有效的教学理念为指导,进行有效的课堂教学,使语文课的课程计划、课程标准和课程目标真正落到实处,让学生得到应有的发展。因此,研究和讨论高中
语文课堂
教学有效性就十分迫切与必要。关键词:新课改;高中语文课堂;有效性教学随着新课改的深入,很多战...
如何能讲好一堂
语文课
?
答:
上好一堂
语文课
方法如下:1.首先导入要新颖,有吸引力,让孩子有兴趣跟随你进入
课堂
。2.课堂上以学生为主导,调动孩子的参与度,让孩子积极思考,跟随者孩子的思路。切不可一人在前讲,孩子跟不上。3.课堂提问,小组讨论,评价学生,缺一不可,提问问题要有深度,调动孩子的思考能力。
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