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语文语言特点有哪些
孟子文章
语言有什么特点
?
答:
一、
特点
:1、首先,《孟子》在
语言
上最大的特点是层次分明,步步深入.不如我们学过的《得道多助,失道寡助.本文意在说明“实行仁政”和“得民心”的重要性,但作者并没有开门见山,而是从战争中的天时,地利,人和说起,得到“天时不如地利,地利不如任何”的结论,推导出“得道多助,失道寡助”的论点....
语文
表达方式
有哪些
分别
有什么特点
答:
2、描写,描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(
包括
心理描写、
语言
描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写、场面描写等),再现给读者的一种表达方式。描写是用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体
特征
描绘出来,一般分为人物描写和景物描写,是记叙文,特别是文学创作中...
语文
表达方式
有哪些
分别
有什么特点
答:
2、描写,描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(
包括
心理描写、
语言
描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写、场面描写等),再现给读者的一种表达方式。描写是用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体
特征
描绘出来,一般分为人物描写和景物描写,是记叙文,特别是文学创作中...
教材解析 教材的
语言特点
?
答:
2.教材的
语言特点
也是非常重要的,它直接影响到学生的学习。因此,我们在使用教材时,应该注意教材的语言特点,并根据学生的实际情况进行适当地使用。例如:对于小学生而言,我们可以注意教材中的简单语言;对于中学生而言,我们可以注意教材中的复杂语言。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地...
语言
文字教育的
特点
不
包括
答:
自然性、艺术型、逻辑型、直观型 资料补充
语文
教育有三个
特点
,具体为:1、注重情感熏陶感染与学生的独特体验(学生与文本心心相印的认同,是一种生活阅历的接轨、知识的融合、情感的共鸣);2、注重语文教育中学生语文实践能力的培养(逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力);3、把握汉
语言
文字特点...
语文
教学的基本
特点
是
什么
?
答:
2、统一性:《
语文
课程标准》明确规定:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本
特点
。语文课程的“工具性”,是指通过语文课程的学习,使学生熟练地运用
语言
工具,并能顺利地参与交际活动。语文课程的“人文性”主要体对学生的人格、个性、精神世界的...
骈体文的
语言特点
?
答:
骈文
特点包括
韵律、修辞、形式等。骈文特点:1、韵律;在声韵上,讲究运用平仄,韵律和谐;2、修辞:上注重藻饰和用典;3、形式:骈文注重形式技巧,往往束缚内容的表达。4、别称:“骈体文”、“骈俪文”“骈偶文”“四六文”“骈四俪六”。5、概说:全篇以双句(俪句、偶句)为主,讲究对仗的工整和...
语文
学科的
特点
是
什么
?
答:
二、工具性 “工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性
特点
。工具性作为语文的基本性质:首先,语文是思维的工具。叶圣陶先生认为:“语就是口头
语言
,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。
语文课
实际上就是通过
言语
来学习语言,也就是通过课文,一些...
语文
教育的
特点有哪些
?
答:
2、统一性:《
语文
课程标准》明确规定:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本
特点
。语文课程的“工具性”,是指通过语文课程的学习,使学生熟练地运用
语言
工具,并能顺利地参与交际活动。语文课程的“人文性”主要体对学生的人格、个性、精神世界的...
语文
学科的
特点
是
什么
?
答:
二、工具性 “工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性
特点
。工具性作为语文的基本性质:首先,语文是思维的工具。叶圣陶先生认为:“语就是口头
语言
,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。
语文课
实际上就是通过
言语
来学习语言,也就是通过课文,一些...
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