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该不该苦学辩论赛
学习苦
大于乐
辩论
词
答:
如果学习也是快乐的,成功也是快乐的,那苦尽甘来从何说起。 也许对方会说,你学习又不需要自己赚钱,或者说获得知识很快乐等等,其实前者和学习并没有什么关系,而后者说明的是获得知识之后的快乐而不是获得知识过程中——也就是学习的快乐。正是因为学习是苦的,当我们有所为时才会真正地觉得快乐。
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学习苦
与乐的辩词
答:
学习中的苦:1.学习要刻苦。2.学不会时冥思苦想。这些都是付出努力的过程,没有付出就没有收获,所以这些苦是可以克服的,当收获或取得进步的时候,这些苦就转化成了乐。苦乐的感受是人的情绪。情绪是可以调整控制的。学习对我们是有益的事情,所以可以也
应该
在学习中调整情绪,以苦为乐。以苦为乐...
辩论赛
主题学习是苦还是乐正方三辩
答:
这样的例子不胜枚举,他们无一不证明了学习是一个痛苦的过程,学习是一种痛苦的磨练,试想一下,一个人连学习中的苦都没有尝过,无法想象他能品位学习成功所带来的甜,就算他一时尝到了甜头,那也是暂时的。因为只有苦尽甘来的“甘”才是真正的甜,才是真正让你回味无穷,终身受益的。学习上如果不...
急求
辩论赛
资料,正方:学习应
苦学
。反方:学习应乐学。我们是正方,我们应 ...
答:
人,人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。四:铁杵磨成针 李白 以上是与成语有关的 说明:只举例是不够的……关键在于反驳对方 建议立论为:学习中,“刻苦”是不可或缺的。只要对方说了学习只要“求快乐”就能学好之类的话就可以大胆反驳了。注意:不要强调死学,也不要让对方说你们“死学”...
学习苦
大于乐
辩论
词
答:
作为
辩论
首先要破题,既然我方观点为 乐大于苦,那想必对方观点应为苦大于乐.那么首先分解我方观点,三个因素:乐,大于,苦,可以看出,乐和苦都是人的感受,而一种感受实际上是不可能谈大于小于,可见这是典型的破题陷阱,首先要解释我们的观点,让它倾向于对我方有利.一辩立论第一段阐明观点,破题,例如:...
在
辩论赛
中 学习要不要埋头苦读?
答:
不顾艰难环境,带有梦想和希望的发奋学习读书。大学里埋头苦读书是很难的,我估计你不大可能有那份耐心和毅力坚持四年埋头苦读的,所以你就更没必要担心成为书呆子了。不过,在大学里少玩一会多
学习学习
最后你会发现自己比别人强很多的,实力决定地位,到大三大四时,如果你总能拿到奖学金或者考研考得很...
我是反方辩手:
学习苦
大于乐
答:
反方:1、有苦才有甜 2、不经历风雨哪能见彩虹 3、难道你们学会了一门本领或知识,你们不会高兴难道你们会伤心?4、少壮不努力,老大徒伤悲,你不付出辛勤和汗水哪里来的收获?正方:1、一学习就会学到很晚,难道你有什么特殊本领能让你不累?2、作业留那么多你写起来难道不累?3、思考的时候难道...
学习是快乐还是痛苦的?(
辩论
)
答:
当然,我们也只有认真地学习,细心的学习,学习对于我们来说,才是快乐的。我们
不应该
把学习看成是差事,不应该去敷衍它,只有想去学习的,才会学到真正的知识,才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过:“活到老,学到老。”同学们,让我们一起认认真真地学习,让快乐伴随着学习,在学习中...
辩论赛
题目
苦学
和巧学哪个更重要结案陈词
答:
其实,目
苦学
和巧学都很重要。如果你只是目苦学,而不注意方法,那么学了也是白学。如果你只是巧学,却不勤奋,那么学习的效果也不是很好。只有勤奋和注意方法,才嫩达到高效的学习效率。
辩论赛
:学习快乐还是痛苦?
答:
所以,我方今天六位辩论员,就是要在这里,通过这场比赛,和大家一起挖掘学习中的快乐,并且鼓励大家,活到老,学到老。 首先,学习如何快了呢。第一,学习能满足我们的好奇心 一个对辩论一窍不通的学生,看过一场精彩的
辩论赛
后,就对辩论有了学习的欲望。想着自己有朝一日也能在辩论场上一展辩才...
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