66问答网
所有问题
当前搜索:
该不该早恋辩论赛反方
中学生是否
应该早恋辩论赛
。我是
反方
。求反对论据
答:
中学时期的恋爱就像过家家一般,如果人把恋爱看的重要就
不应该早恋
,虽说少年时期的恋爱是多么的美好,可是与其拥有了再失去,还不如把美好往后延伸,试想那些大学里的恋爱有可能都随着毕业而消散,更何况是中学,若想要真真正正长长久久的爱情那就等到心智真正成熟了 1.早恋可能不长久,结束后会伤害青少年...
辩论赛
,
反方
:未成年人
早恋
不影响学习辩词
答:
未成年人:未满法律指定年龄的公民(各国法律不同,中国18,日本20,美国16)
早恋
:青春期青少年建立恋爱关系
反方
论点:1、人生中最青涩,单纯,美好的回忆,错过是一生的遗憾 2、正确认识早恋,会为今后学习、生活、甚至爱情婚姻方面带来有利帮助 现在对于未成年人,谈到“早恋”就变色,都以为是洪水...
初中生能不能谈恋爱
辩论赛反方
三辩
答:
我不同意对方
辩
友的观点,理由有三:第一,初中生谈恋爱有利于多面人格的培养。众所周知,社会中既有男人也有女人。如果同学们在进入社会时只会与同性之间交往,那么其社交面将大大变小,其事业也必将受到影响。其二,初中生谈恋爱可以留下深刻的人生体验。人生如行路,不同的时间有不同的风景,错过便...
班里展开一次
辩论赛
题目是 青春期
早恋
利大弊还是弊大于利 我是支持早...
答:
种种鲜血谱写的事实告诉我们,
早恋
如同地震一般,“其误报造成的损失远比其直接造成的损失大得多”。所以,我们
应该
清醒地认识到,小龄恋爱不应大肆宣扬,但也
不该
盲目抵制。固然早恋千错万错,但请切记,错的是早恋,而不是恋爱。不要因自己一次错误的判断,而贻误了孩子的一生。早恋有利有弊 利大于...
早恋辩论
向
反方
提问
答:
早恋
并不能代表什么!他只是男女之间互相喜欢的一个劣性代名词,早恋为什么不可以?有人说,影响学习,但是我们可以共同学习,共同进步;有人说,小孩子哪懂什么叫爱,但是,我们懂,并找到了自己的理想型;有人说,学生早恋会做出什么出格的事,但是,在成年之前,在上大学之前,我们绝不会做什么影响...
关于中学生可不可以谈恋爱的正
反方辩论
词!求详细!急需!!!
答:
要解决好这个问题,首先要弄清楚
早恋
形成的原因和特点。青少年早恋行为有以下几个特点:第一,旨意朦胧:他们对于早恋关系的发展结局并不明确,仅仅渴望与异性单独接触。第二,内心矛盾:既想接触又怕被人发现,早恋的过程中愉悦和恐惧并存。第三,变化无常:一对一的早恋关系缺乏持久性,一般不会持续很长...
明天我们语文老师要求我们组织一个
辩论会
,辩论高中学生能不能谈恋爱...
答:
人最怕的是什么?是对未知事物的恐惧,所以任何事都能成为一把双刃剑,恋爱也恰似如此,但是谁也不能否认它的好与坏,所以不一定说能,但是一定不能说不能的。就如镜子一般,只要反和只要正的话,那么它就失去了它本该有的价值!所以,在此我强调一点就是,高中学生不能说可以谈恋爱,但是一定不能...
关于中学生是否
应该
谈恋爱的
辩论赛
,我是
反方
,除了举谈恋爱的危害,还可...
答:
出这个辩题的真是智障啊!恋爱还有应
不应该
的!我觉得你应该鼓起勇气:
辩论应该
先定义:恋爱是同性或异性互相爱慕行动的表现。第一,我们作为学生怎么配谈恋爱呢,我们应该像机器人一样好好学习,高中生活那么多彩,除了数学语文,还有多彩的英语。谈毛恋爱。对不起我侮辱狗了,狗想谈恋爱就谈恋爱。第二...
关于
早恋
的
辩论赛
(我是反对的)?
答:
1、先阐述
早恋
的定义 早恋在表面上理解为“恋爱偏早”,深入理解为“高中以下男女建立恋爱关系”。早恋指未满17周岁的学生之间发生的爱情。2、陈述反对观点 (一)恋爱分为五个阶段:无知期、虚荣期、懵懂期、渴求期、成熟期 第一阶段【无知期】不明白恋爱的意义也不明白什么是感情,行为导向根据内心...
大学生应
不应该
谈恋爱?
答:
大学生恋爱弊大于利
辩论赛
正方: 我方观点是在校期间的恋爱
应该
说是弊大于利的!!我反对的理由如下: 第一,我们在大学期间的行为或者说是所有的活动的起点来源于家里人的支持,上学期间有几个人有获得经济上独立的能力,搞恋爱关系就要消耗很多的金钱,也就是说,你在学校和心上人的潇洒是建立在父母的汗水上的一种...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
中学生该不该早恋辩论赛正方
早恋的弊端辩论稿
不支持早恋的辩词
早恋辩论赛反方提问题