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论述实现教师专业发展的途径
简述
教师专业发展的
主要
途径
答:
教师专业发展的途径
主要包括师范教育、新教师的入职培训、教师的在职培训、师徒结对、同伴互助和教师的自我教育。1、师范教育 职前师范教育阶段是师范生进行专业准备与学习,初步形成教师职业所需要的知识与能力的关键时期,是教师专业化发展的起始和奠基阶段。师范教育的质量直接决定了新教师的质量,并影响着...
教师专业发展的途径
答:
教室
专业发展的途径
有终身学习、教学反思、同伴互助、课题研究等。1、终身学习 这是
教师专业发展的
前提,教师的主要任务是传道授业解惑,所以要活到老学到老,这样才能与时俱进,更好的饿为国家培养栋梁之才。2、教学反思 这是教师专业发展的必经之路,教师只有在教育教学中不断的反思,才能不断提高自己的...
教师专业发展的途径
主要包括( )。
答:
【答案】:A、B、C 本题考查
教师专业发展的途径
。教师专业发展的途径主要包括:(1)师范教育。职前师范教育阶段是师范生进行专业准备与学习,初步形成教师职业所需要的知识与能力的关键时期,是教师专业化发展的起始和奠基阶段;(2)入职培训。为了让新教师尽快进入角色,新教师的任职学校应当采取及时有效...
教师专业发展的
主要
途径
有哪些?
答:
【答案】:A 本题考查
教师专业发展
。教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师的过程。教师个体
专业发展的途径
有:(1)师范教育;(2)新教师的入职辅导;(3)在职培训;(4)自我教育。其中,自我教育即专业化的...
教师专业发展的
主要
途径
包括
答:
教师专业发展的主要途径包括介绍如下:
教师专业发展的途径
主要包括师范教育、新教师的入职培训、教师的在职培训、师徒结对、同伴互助和教师的自我教育。1、师范教育 职前师范教育阶段是师范生进行专业准备与学习,初步形成教师职业所需要的知识与能力的关键时期,是教师专业化发展的起始和奠基阶段。师范教育的...
教师专业发展的途径
有哪些?
答:
教师专业发展的途径
有:1、终身学习。教师专业发展的前提保证。2、行动研究。教师专业发展的基本途径。3、教学反思。教师专业成长的必经之路。4、同伴互助。教师专业成长的有效方法。5、专业引领。教师专业成长的重要条件。6、课题研究。教师专业成长的有效载体。教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思想...
教师专业发展的途径
是什么
答:
二、教师专业自我发展的策略 【教育学】教师与学生-教师及教师职业素养-教师专业自我发展的策略 确立良好的专业自我意识,制定
专业发展的
自我规划,以日常教育生活为资源,
实现教师专业
的发展与完善。教师自我发展的具体
途径
与策略有:日常教学反思,个人行动研究,个人阅读和反思性写作,同伴交流与合作,跳出...
教师专业
化
发展的途径
有哪些?
答:
1、终身学习——
教师专业发展的
前提保证 2、行动研究——教师专业发展的基本
途径
3、教学反思——教师专业成长的必经之路 4、同伴互助——教师专业成长的有效方法 5、专业引领——教师专业成长的重要条件 6、课题研究——教师专业成长的有效载体
教师专业发展的
有效
途径
有哪些?
答:
教师专业发展的途径
有:1、终身学习。教师专业发展的前提保证。2、行动研究。教师专业发展的基本途径。3、教学反思。教师专业成长的必经之路。4、同伴互助。教师专业成长的有效方法。5、专业引领。教师专业成长的重要条件。6、课题研究。教师专业成长的有效载体。教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思想...
教师专业发展的途径
有哪些
答:
1、终身学习——
教师专业发展的
前提保证 2、行动研究——教师专业发展的基本
途径
3、教学反思——教师专业成长的必经之路 4、同伴互助——教师专业成长的有效方法 5、专业引领——教师专业成长的重要条件 6、课题研究——教师专业成长的有效载体
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