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观潮是写什么的课文
课文
按
什么
顺序描写钱塘江大潮的?
答:
《
观潮
》是按由远到近的顺序
写的
,抓住了来潮时是声音、样子、气势等特点来进行描写的。《观潮》这篇
课文
作者按潮来前、潮来时、潮来后的顺序,通过写作者在观察时所听到的声音、看到的样子,以及人们的情绪变化,把钱塘江大潮壮观的场面展现在我们眼前,使人发自内心地感叹:钱塘江大潮不愧为--...
观潮
记叙的
是什么
事情?
答:
七、
课文
分段 第一段(第1自然段):概括的介绍钱塘江大潮。第二段(第2自然段):写潮来前的景象。第三段(第3--4自然段):写潮来时的壮观景象。第四段(第5自然段):写潮退后的景象。八、句子解析 1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。这句是本课的中心句,一开头作者就把
观潮
后的感受写...
课文
《
观潮
》中描写浪潮声音的句子有
什么
?
答:
3、走上沙滩,感觉软绵绵的,好像踩着了棉花一样。沙滩上有许许多多、各种各样的贝壳:有的像冰淇凌,有的像爱心,有的像扇子,还有的像蜗牛壳。大的简直和扇子一样,小的犹如粒粒扣子。沙滩边有一些礁石,有的像乌龟,有的像大象,还有的像巨鸟,真是千奇百怪,有趣极了。《
观潮
》在文中,...
观潮
这个
课文
是按
什么
顺序
写的
在文中圈出关键句?
答:
镇海古塔、中山亭和
观潮
台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有
什么
变化。过了...
《
观潮
》这篇
课文
“那条白线”指的
是什么
?
答:
“一条白线”这里指的是潮水从远处涌来时的样子。原段:那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。《
观潮
》在文中,...
四年级《
观潮
》
课文
原文
答:
《
观潮
》
课文
难点详解 1、作者听到的`潮水声为
什么
越来越大声?他看到的潮水为什么从“一条白线”变成“白色城墙”?作者写潮水声音:先写“从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动”,然后写“响声越来越大”,最后写“那声音如同山崩地裂……”写潮水的景象:“只见东边水天相接的地方出现一条白线”──...
观潮课文
“潮来时”按
什么
顺序
写的
?
答:
潮来时原文:午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有
什么
变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。整篇
课文
是按照时间顺序
写的
按“潮来前”“潮...
观潮课文
第二段
是什么
意思?
答:
第2自然段:写潮来前的景象。《
观潮
》结构分析,全文共分成四段:第一段(第1自然段):概括的介绍钱塘江大潮。第二段(第2自然段):写潮来前的景象。第三段(第3~4自然段):写潮来时的壮观景象。第四段(第5自然段):写潮退后的景象。《观潮》在文中,作者不但运用比喻、形容、衬托等...
课文
《
观潮
》的作者是谁?
答:
赵宗成、朱明元是《观潮》一文的作者
课文
选自《喜看今日钱塘潮》,该文是人教版语文四年级上册的一篇课文。
写的
是八月十八钱塘江
观潮的
事。1980年至1995年间,赵宗成为中央人民广播电台上海记者站副站长,朱明元为当时记者,《观潮》一文为他们共同所作作品,二人现状不详,目前均已退休 。因为这篇文章被收录...
观潮是
几年级课文 观潮是几年级
的课文
答:
《
观潮
》是小学四年级上册
的课文
。课文描写了钱塘江潮来前、潮来后、潮来时的景象,描写了大潮由远及近,奔腾西去的全部过程,突出了大潮奇特、雄伟、壮观的特点。《观潮》主要内容 这篇文章记叙了作者观潮时的盛况,
写的
是作者耳闻目睹的潮来前、潮来后、潮来时的景象。通过“我”的耳闻目睹,介绍...
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