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观察记录的目的是什么
为
什么
要进行幼儿
观察记录
?
答:
观察记录
途径 1、轶事记录 教师随机记录孩子在某一自然情景中的有意义的行为或言语,如“童言稚语”“思维浪花”等。这些内容正是教师分析、了解幼儿的好机会,也是幼儿个性发展的真实写照。2、系统表格 记录为了全面、快速地记录,采用系统表格
记录的
方法,及时记录孩子们在活动中的行为、言语,并将
记录
...
为
什么
幼儿园要重视
观察记录
?
答:
观察记录
途径 1、轶事记录 教师随机记录孩子在某一自然情景中的有意义的行为或言语,如“童言稚语”“思维浪花”等。这些内容正是教师分析、了解幼儿的好机会,也是幼儿个性发展的真实写照。2、系统表格 记录为了全面、快速地记录,采用系统表格
记录的
方法,及时记录孩子们在活动中的行为、言语,并将
记录
...
为
什么
教师要
观察记录
幼儿的行为表现?
答:
观察记录
途径 1、轶事记录 教师随机记录孩子在某一自然情景中的有意义的行为或言语,如“童言稚语”“思维浪花”等。这些内容正是教师分析、了解幼儿的好机会,也是幼儿个性发展的真实写照。2、系统表格 记录为了全面、快速地记录,采用系统表格
记录的
方法,及时记录孩子们在活动中的行为、言语,并将
记录
...
为
什么
说教师的
观察记录
对幼儿发展有重要意义
答:
1、教师
观察
幼儿便于了解
记录
幼儿的身心发展状况并对幼儿的发展薄弱之处进行有的放矢的教育,促进幼儿的发展。2、教师观察幼儿的行为,可以更好地了解幼儿的发展状况以及幼儿的已有经验,便于结合幼儿的经验制定合理的教学目标。3、教师根据对幼儿的观察,可以从幼儿的兴趣点出发,以选择更受幼儿欢迎的教育...
益智区的
观察记录
与分析怎么写?
答:
益智区的
观察记录
与分析要写目的、记录、分析。具体如下:一、
观察目的
1、能与同伴相互合作游戏。2、能够有序整理自己的游戏材料。二、现象描述 轩轩前两天发烧,在家休息了好几天,今天他身体恢复了,早早来到了幼儿园。可能是好久没有玩到幼儿园的玩具了,他特别兴奋,一进门就拿出多米诺骨牌,一...
常用幼儿
观察记录
与评价幼儿的方法有哪些?举例说明运用哪种幼儿观察
答:
为儿童活动记录或各项儿童活动整理记录,它是在自然条件下观察被研究对象,如实
记录观察
对象的行为表现,并对研究对象行为记录进行分析的基础上,发现问题、寻找原因、改进教育行为的一种方法。幼儿园的
观察记录目的
也在于教育者发现并存在的问题,逐步改进教育,最终促进儿童健康发展。因此结合档案记录,观察记录...
教师
观察
幼儿行为
记录的
意义
是什么
?
答:
观察记录
途径 1、轶事记录 教师随机记录孩子在某一自然情景中的有意义的行为或言语,如“童言稚语”“思维浪花”等。这些内容正是教师分析、了解幼儿的好机会,也是幼儿个性发展的真实写照。2、系统表格 记录为了全面、快速地记录,采用系统表格
记录的
方法,及时记录孩子们在活动中的行为、言语,并将
记录
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