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荷兰之国公开课评课
初中化学
公开课
随堂听课体会
答:
__年_月_日,在_县__中学举办了化学
公开课评课
活动。在这次活动中,共有六位化学老师进行了听课评课。与自己在实际教学中的情况进行对照,深切感受到本次听课对自己今后的教学有很大的启发。 本次公开课课题是海水晒盐的第一课时和第二课时,第一课时主要讲海水晒盐及饱和溶液与不饱和溶液的定义及转化,第二课时主要...
家长听完
公开课
后的感言
答:
第一次以家长的身份走进课堂,和学生一起听课观课,写笔记做记录,和老师一起
评课
议课,说收获谈感想,我紧张而兴奋着。很有幸听到张晓红老师的
公开课
,我完全被张老师满腹的才华钦服,被张老师精湛的教功折服,被张老师高尚的师德叹服。张老师即将退休却还依然奋斗在教育一线战斗在课改的前沿,为我们...
如何听课
评课
答:
2.怀着目标去听课。读完课标、教材和教参,相当于备了半节课,这时就不要浪费了。思考一下,如果这节
公开课
由你上,你会怎么设计教学环节?你会怎样攻克教学重难点?可能会遇到怎样的问题?你希望从这节公开课中得到什么?尤其是当你教学经验不成熟的时候,预先想一想自己怎样上,再比照名师的课堂,...
校级
公开课评课
主持词范本
答:
校级
公开课评课
主持词范本(一)听了刚才两位老师的发言,感到非常高兴。两位老师的课都非常精彩,教学过程如行云流水,课堂气氛非常活跃,教学效果良好。杨老师是地理学科中的一位优秀的年青教师,她的基本功非常扎实,悟性很强,这一年来在教学上进步很快。当然在杨老师的成长过程中,离不开一个互帮互助...
怎样评价一堂语文
公开课
答:
我以为它最大的问题是混同了两个基本概念:一曰常课与
公开课
。我们在谈论好课时往往忽视了这一点。譬如评价一堂常课,我们要有整体观念,须知任何一堂课都是整个教学体系中的一部分,只有放在这个体系中来评价,才可能得出恰当的结论,单独来评有一叶障目之嫌一一一堂五实不全的常课 未必就不是一...
语文
公开课
有什么优缺点?
答:
语文
公开课评课
优缺点及建议如下:1、课前准备形式多样 几位教师都非常注意课前导入,与学生的沟通,创设各种活动的情景,或是播放音乐,或是师生互动。消除了学生的紧张情绪。从中我发现,有效的课前准备是调动孩子积极性的必备条件。2、课掌语言流利,能较好的提出创设性问题 课堂创设性问题过渡自然巧妙...
高中数学4位老师
公开课评课
记录
答:
【不足之处】教师在有一个环节擦掉了第一个学生的板书,这对那个学生是个小小的打击;教学的形式还可以多样化,例如在中间设计学生以小组的合作交流的形式环来调节课堂;教师驾驭课堂的能力也有待加强。胡静老师
评课
记录记录人:戴元涛这堂课给人的感觉是水到渠成,如沐春风,教师教得亲切,自然,活泼,...
如何通过听课
评课
促进教师的专业成长
答:
普通教师一般只能听
公开课
,而公开课都是精心准备
之课
,听
评课
过程通过对其他教师教学问题的和经验的思考和学习领会,认识和反思自己教学方面的长处和不足,从而丰富自己教学方法,提高自己的教学水平,提升课堂的教学效率。一个学校如果有良好的听课评课氛围,每名教师能够认真进行听课评课,那么对于促进学生成绩提高,提高学校...
评课
的活动总结
答:
学校安排每年级各学科教师准备学校
公开课
,新上岗教师参与循环听课,并在
评课
活动中畅谈感受,使她们在起步阶段具有一个良好的认识。“二讲评”指教导处成员组织教研组长听新上岗教师的课,然后针对新教师在课堂教学中存在的问题和不足,从教师的授课素质、对教材的设计以及师生在课堂上的互动等方面进行了全方位的指导。
教师
公开课
的活动总结
答:
在本次教学
公开课
中,也有些不尽人意之处,需要我们教师在今后的教学工作中加以改进,如在课堂教学环节上安排得不够合理,所占用的时间分配上还需要进行改进;课堂教学方式上也存在教师讲解过多,没有放手让学生去完成的现象;虽然运用了多媒体辅助教学,但是在教师自身要有激情、要用自己的情绪感染学生上做得还不尽完美...
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