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草原的课文中联想的内容
老舍《
草原
》 全文
答:
课文
主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。抒发了作者对
草原的
热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳 意思为:蒙古人和汉族人友谊深,不忍马上分别,在夕阳下,在无边无际的大草原上互相倾诉离别之情。 主要
内容
本文按照...
《
草原
》这篇
课文
主要讲了什么?
答:
本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了
草原的
美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉...
求《
草原
》
课文的
中心思想是什么?
答:
这篇
课文的
主要
内容
是:作者按照事情发展的顺序,通过写他第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了
草原的
美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。 同时也表达了作者对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊 ...
草原的
主要
内容
概括
答:
《草原》一文记叙了老舍先生访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。表现了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊,抒发了作者对祖国山河无限热爱的思想感情。《草原》主要
内容
《草原》主要内容概括:通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了
草原的
美丽风光...
《
草原
》这篇
课文的
主要
内容
是什么?
答:
这篇
课文的
主要
内容
是:作者按照事情发展的顺序,通过写他第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了
草原的
美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。同时也表达了作者对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。
人教版语文五年级下册第一课老舍(舒庆春)的《
草原
》
课文
是什么
答:
1.
课文
简说。 这篇散文,字里行间浸润着浓郁的草原风情:那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀。本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了
草原的
美丽风光和民族之间的团结。 本文层次...
课文
《草原》描写了
草原的
哪些景物?
答:
主要
内容
:《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了作者对
草原的
热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。作者简介:老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),原名舒庆春,字舍予,另有...
《
草原
》这篇
课文的
中心句是哪一句,这句话表达了什么
答:
“
课文的
中心句是:是呀!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳! 这句话为文章的最后一句,总结全文。作者在最后引用了一句,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。抒发了作者对
草原的
热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。”本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次...
草原
主要
内容
答:
草原的
主要
内容
是描述了作者看到草原后,被草原秀美的景色感染,使得心情愉悦,同时经历了草原迎客的热情与草原联欢的场面。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文,文章出自老舍先生的《内蒙风光》。文章表现了草原的风光美、人情美和民俗美,同时作者表达了对草原的喜爱之情。
《
草原
》
的课文
描写了蒙古族人民的哪些风俗习惯
答:
1、穿着各色的民族服装到几十里外欢迎远客。2、用手抓羊肉和奶酒招待客人,席间姑娘们还要唱民歌。3、饭后表演套马、摔跤和民族舞蹈。按照事情发展的顺序,依次描写
草原的
美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美。
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