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自然观察法
灵活的
观察
怎么做到的?
答:
二是观察时要全神贯注,集中精力。只有这样,才能做到全面具体,才能收集到观察对象的活动细节;三是要在生活中不断的积累知识和经验。只有这样才能在观察中善于捕捉机遇,才会让那些稍纵即逝的不干起眼的细节流失;四是掌握一定的观察法。比如
自然观察法
,对大自然中所存在的东西进行观察;实验观察法,...
简述
观察法
的优点
答:
(2)
观察法
基本上是调查者单方面的活动,特别是掩饰观察, 一般不依赖语言交流,因此可以避免很多因访员及询问方式等产生的误差因素,同时访员也不会受到与被观察者意愿和回答能力等有关问题的困扰。(3)观察法简便、易行、灵活性强,可随时随地的进行。观察法是指在
自然
情境中对人的行为进行有目的、有计划...
写作文的6根
观察法
答:
我们观察事物时,将所站的位置叫做立足点.定点
观察法
,就是固定立足点,有次序地展开观察.即由近及远或由远及近,由高到低或由低到高,从左到右或从右到左等.观察时作者的立足点始终不能发生变化,必须固定在一个基点上.因此,运用定点观察法,首先要注意选择好观察位置.摄影师拍照,画家作画,选择镜头和描绘对象,都...
社会心理学中3种实验法的异同
答:
其缺点在于:对自变量控制程度较低,无关因素影响的可能性较大,难以保护被试者的权利和安全。此外,实验法常常与
观察法
结合起来运用,例如,在实验室实验中,通常需要在实验室对实验对象进行细致观察,以发现变量的变动情况;在
自然
试验中,同样也离不开观察法,通常在这种实验法中,研究者可以运用实地观察...
行为主义认为,人的行为的主要目的是
答:
(3)极力要求用行为主义的客观法去反对和代替内省法,认为客观方法有四种:第一、不借助仪器的
自然观察法
和借助于仪器的实验观察法;第二、口头报告法;第三、条件反射法;第四、测验法。斯金纳则属于新行为主义心理学,他只研究可观察的行为,试图在刺激与反应之间建立函数关系,认为刺激与反应之间的...
请简述教育心理学的研究方法。
答:
教育心理学的研究方法如下:1、
观察法
:在
自然
条件下,对心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察,从而发现心理现象的规律和特征的一种研究方法。其优点是能保证被试心理活动的自然性和真实性,且简便易行;缺点是研究的客观性不容易行到保证。2、实验法:实验法是人为地控制或某些条件,使一定的心理现象...
在
自然
条件下,教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行
观察
、记...
答:
【答案】:D
观察法
是在
自然
条件下,教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的方法。
现代西方教育评价发展特点(归纳为小点)
答:
所以,近年来的教育评价工作者非常重视定性评价方法的运用,如采用非实验的
自然观察法
和谈话法等,并力图把定量分析的方法与定性分析的方法结合起来综合运用,在教育评价工作中收到了较好的效果。 4.在评价的内容上,重视立体评价和全面评价 过去的教育评价主要集中于对孩子智能的评价,如通过各种测验评价孩子的认知、语言等...
幼儿
观察
方法有哪些
答:
观察是通过有目的、有计划地考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现。包括其言语、表情和行为,可以分析儿童心理发展的规律和特征。察法是研究学前儿童心理活动的最基本方法,因为幼小儿童的心理活动有突出的外显性,通过观察其外部行为,可以了解他们的心理活动。同时,
观察法
是在
自然
状态下进行,...
教育管理学的方法
答:
关于教育管理的研究方法,实际上也是智者见智,仁者见仁的问题,迄今并没有一个绝对理想的分类。不过一般而言,以下几种方法是值得推荐的。1.文献分析法(Documentary Analysis)很多教育管理学著作都把文献分析作为教育管理研究最基本的方法之一。的确,除了直接来自于实践的第一手材料外,许多研究必须通过文献...
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