66问答网
所有问题
当前搜索:
育人的最高境界
小学教师
的最高境界
是什么
答:
教师
的最高境界
是什么,有人说:教师整天忙忙碌碌穿梭在办公室和教室里;教师时时刻刻被学生和作业本包围着;教师没有时间关注自己,关注家庭;教师倾注一生的爱,回报最少。所以,有人说:教师的最高境界是甘于贫穷,无私奉献。这些说法很现实,也很无奈,也有点牢骚。但是除了这些,我们做教师是否还有...
魏书生的
育人
理念
答:
魏书生的
育人
理念 “教育
的最高境界
是让学生自育自学”,这是魏书生的一大理念,他以让学生参与班级管理的方式培养学生的自我教育能力。他总结出“六步课堂教学法”——定向、自学、讨论、答疑、自测、自结,如今已经成为年轻教师培训学习的范本,对广大教育教学实践工作者都有着借鉴意义和价值;1981他第一...
教师师德
的最高境界
答:
一、侮之 “侮之”指的是被轻蔑,被无视,甚至是被侮辱,这类老师是最糟糕的。有的老师业务不精,不认真备课,也不认真上课,敌视学生,心思不放在教学上,上课得过且过、应付了事,这样的教师在学生心里没有任何威信,学生从心底厌恶他,当面或者背地里说他的坏话。如果一个老师执教到了这种程度,...
上善若水;厚德载物是
最高境界
麽?
答:
夫唯不争,故无尤。 ” 释义:
最高
的善像水那样。水善于帮助万物而不与万物相争。“上善若水”说的是做人的方法,即做人应如水,水滋润万物,但从不与万物争高下,这样的品格才最接近道。 “厚德载物”是《易传》中的话,原文是:“地势坤,君子以厚德载物。” 释义:以深厚的德泽
育人
利物...
润物于无声,好的
育人
应“无形”
答:
要想让孩子变成优秀的人,父母先要给他(她)做出优秀的榜样。言传身教的教育效果是最明显的。因此,改变孩子,父母首先要做出改变自己的准备。教育
的最高境界
——让孩子进行自我教育 “只有能激发孩子去进行自我教育的教育,才是真正的教育。” 这是乐多多特别认同的一种教育观点。那么,什么样的教育...
教育良心是教师职业道德
的最高境界
吗
答:
关注 展开全部 我认为教师要!为人师表.授业解或!才是教师职业道德
的最高境界
! 追答 楼上说了一大堆!不知你在说些什么?主已经是流于形式了!如果像这种心态去教书
育人
已经不适合为人师了! 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...
一名优秀的中学教师应该具备哪些素质?
答:
优秀的中学教师应该具备的素质:一、高尚的品格 时下社会上有不少人都认为“教师只不过是个职业”,其言下之意就是:现如今的教师大多只是把教书作为谋生的手段,教师“教书
育人
”的神圣使命已经被淡忘。而按照韩愈的主张,作为教师的首要职责所在就是“传道”,也就是我们当今所说的“育人”。要做到...
育人
为本原则的基本要求
答:
教育
的最高境界
是满足每个人的个性需要和他们的期望。1994年,联合国教科文组织通过的《萨拉曼卡宣言》首次提出了全纳教育的概念,就是为每个人提供一个有效的教育机会,同时符合每个学生或学习者不同的需求,也就是要让每个人获得他所需求的有效的学习机会。
育人
为本教育思想要求教育既要了解社会和文化的...
如何认识文化
育人的
重要性
答:
“
育人
为本”的教育思想,要求教育不仅要关注人的当前发展,还要关注人的长远发展,更要关注人的全面发展;不仅要关注被育之人、育人之人,还要关注所服务之对象——国家和人民,为国家服务、为人民服务,以不断满足国家和人民群众的需要,这才是教育的最终目的和
最高境界
。(三)文化是富国强民的生产力。文化是人类在...
教师职业道德修养
的最高境界
是
答:
教师职业道德修养
的最高境界
是慎独。重学,这是实现自我修养的首要途径,内省,是教师进行自我修养的最佳途径,慎独,是进行自我品德修养的最高境界。教师职业是一种专门性职业。我国于1993年10月颁布的《中华人民共和国教师法》规定教师是履行教育教学职责的专业人员,着教书
育人
、培养社会主义事业建设者和...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
家庭教育古训名言
五育并举,德育为先,智育为重
教书育人的古训
深谙教育的最高境界
育人理念最经典的一句
怎么育人
育人的精辟句子
知识育人
育树教人是什么意思啊