66问答网
所有问题
当前搜索:
网络对学生利大于弊正方辩论
小
学生上网
是
利大于弊
还是
弊大于利辩论
会
正方
发言词
答:
正方
:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,
网络
越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小
学生上网利大于弊
首先,我想针对对方
辩词
做一些分析。不可否认,对方辩词精彩绝伦,但真理不是修饰而成的,对方辩词中的漏洞依旧清晰可见:今天,对方辩友罗列...
网络利大于弊辩论
词
答:
了解和掌握计算机
网络
知识,就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信,我们今天所付出的一点一滴的努力,终将会聚沙汇塔,终将会获得回报。所以,我再一次陈述我方观点:小
学生上网利大于弊
!
正方
二
辩
:各位老师、同学,对方辩友大家好!网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会...
辩论
:
正方
小
学生上网利大于弊
反方 小
学生上网弊大于
利 我是正方
答:
21世纪将是计算机
网络
时代,今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识,就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信,我们今天所付出的一点一滴的努力,终将会聚沙汇塔,终将站在巨人的肩膀上。所以,我再一次陈述我方观点:小
学生上网利大于弊
。
正方
:小
学生上网利大于弊
反方:小
学生上网弊大于
利
答:
针对这个话题我们班的同学展开了一场激烈
辩论
,我觉得小
学生上网利大于弊
,网是新时代的工具,它迅捷方便能为我们带来许多便利,小学生的主要任务是学习,网上有许多关于学习方面的东西:如“怎样提高阅读效率“、“怎样劳逸结合”我们上网看了这些就能提高效率,劳逸结合不疲劳,在我们的课文中,有许多知识需要我们查找,我们...
中
学生上网利大于弊
的
辩论
词
答:
再请教对方
辩
友,在中
学生上网
利和弊兼有的情况下,你是如何判断
利大于弊
呢?
正方
二辩:我认为利是主流,弊只是在
网络
刚刚产生时不可避免的出现一些弊端,请问对方三辩,学以致用,电脑上网作为一门课程是否需要学以致用,是否要把上网知识付诸于实践?正方:对方辩友始终没有弄清楚中学生群体的特殊性。中学生处在学校的...
辩论
:中
学生上网弊大于
利 怎样反驳
答:
辩论
:中
学生上网弊大于
利 怎样反驳 我是
正方
:
利大于弊
对方辩友总是说
网络
上有不良网站,中学生在其中很容易上瘾。请问我怎样反驳对方关于不良网站的论点。... 我是正方:利大于弊 对方辩友总是说 网络上有不良网站,中学生在其中很容易上瘾。请问我怎样反驳 对方关于不良网站的论点。 展开 我来答 4个回答...
辩论赛正方
中
学生上网利大于弊
答:
且
上网
可以增长见识,开阔视野,放松心情,上网可以查资料,听音乐,看电影,聊天,能完善自己的性格,扩大交友范围,丰富业余生活,只要有限制,利就会
大于弊
。同时上网本来就是为人们方便,虽然游戏可以让一些
学生
上瘾,但是,只要自己有毅力这些诱惑是没用的。上网还可以让我们的见识更广,认识更多,也可以...
中
学生上网
是
利大于弊
还是
弊大于
利?请举出实例。
答:
小
学生上网利大于弊 正方
一
辩
:!各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,
网络
越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从3个方面来阐述我方观点:1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所...
网络弊大于利
的
辩论赛
陈词
答:
正方
:对方辩友,难道你们要等到
网络
都发展成熟,等你们入土的前一天才开始学上网的吗? 反方:我们并没说上网没有利呀! 正方:我们恰恰强调的是
上网利大于弊
嘛? 反方:是有利也有弊,但我们
辩论
的前提是中
学生上网
,中学生的天性与网络的三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的,所以……(反方时间到) 正方:对方辩友...
辩论
词:小
学生上网利大于弊
答:
亲爱的老师、主持人、同学们大家好,很高兴能和对方
辩
友进行一次思想的碰撞与交流.
网络
日益成为我们生活的一部分,我们小学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有弊,我方认为小
学生上网利大于弊
是基于以下理由:第一、小学生求知欲望强烈,正是学习的最佳时机,网络可以打开小学生的视野,扩大知识面.上网...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜