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综合素质评价没弄怎么办
对现代社会中的考试制度的看法
答:
不
要单纯以课程和教材知识的难度、深度和考试的分数来衡量学生,而要科学全面地
评价
一个学生的
综合素质
。摒弃重知识、轻能力,重检测、轻督导,以记忆书本知识的数量与质量,掌握技艺的准确与熟练为标准评量、选拔人才的传统观念,树立融拓宽知识、培养能力、提高素质为一体,以创新教育为核心评量、选拔人才,督导教学双方的...
我感觉我心里有问题,可我又
解决不
了,
怎么办
,痛苦
答:
你可以找好朋友倾诉一下,让好友帮忙出谋划策,找找原因,如果是心理有问题,你可以及时找心理专家诊治,以免耽误病情,我个人感觉心理方面的问题还是越早解决越好的。。。你可以找好朋友倾诉一下,让好友帮忙出谋划策,找找原因,如果是心理有问题,你可以及时找心理专家诊治,以免耽误病情,我个人感觉...
大一新生如何适应大学生活和学习的节奏?
答:
但是上到大学之后,我们失去了高考这个目标,到大学之后一下子就
不
知道该
怎么办
了,所以感觉自己过得昏昏沉沉的,无法适应这轻松的大学生活。这时我们不妨重新为自己定一个小目标,让自己有事可做,不至于无所事事的。当我们树立起目标,我们的大学生活也有了方向也就自然而然的可以适应大学生活了。2. ...
...数134 专业90 第一志愿没啥希望了 以后该
怎么办
挺想读研的_百度知...
答:
有四条路,第一,准备调剂,找个差
不
多的学校,不是不好的学校就没有好导师的;第二,各省的公务员省考马上开始,可以报下名试一试;第三,找工作,以后有机会再读在职的;第四,重新准备明年的研究生考试,但是这个风险很大。总之,我建议你全都试一试,不要在一条路上走到黑 ...
不懂得人情世故的孩子长大真的没出息吗?
答:
不懂人情世故的孩子长大也会有出息,只是在生活方面可能会碰到一些问题,需要懂一些常见的人情世故。
我很想死,但又
不
想死,心里很矛盾想寻求
解决
办法
答:
邰丽华,你知道吗?别人根本就听
不
见又不会说话,她也不活的好好的吗?而且还很优秀,要把你的长处发挥出来,你要对自己有信心,什么都不怕,你看你连死都不怕,还有什么怕的啊,豁出去了,什么都不怕,不怕别人笑,看看中央一套《奋斗》姊妹片《我的青春谁做主》,学学那几个年轻人,尤其学学...
紧急求救!!论文高手请进!
答:
广东省调整后的2010年高考方案的高校录取基本模式是:“以统一的招生考试为基础,结合高中学业水平考试、学生
综合素质评价
、招生学校测试等方式,全面、综合考查学生。根据不同层次、不同类型、不同特点高校的要求,分层次、分类别设置录取条件和制定录取办法。” 国家重点建设的高水平大学,除了以高考统考成绩为基础、结合普...
销售的自我
评价
优缺点
答:
销售的自我
评价
优缺点 篇2 本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚:对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与
综合素质
。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作...
...我们看出来他是要钱,他上课讲了等于没讲,
怎么办
答:
效果
不
大,到是危害不小,一是为应试教育推波助澜;二是剥夺了孩子利用暑假提高
综合素质
的难得机遇;三是助长了教师队伍内部拜金风气形成。这三个危害都是深远的。因此,我说,暑假“补课风”该停了!如何停呢?首先要弄清原因,一方面家长需要让孩子补课,因为漫长的暑假,不让孩子补课让孩子干什么,而且补课还有可能提高...
一年级学生经常考90分左右,该
怎么办
?
答:
可现在的家长,对孩子90分的成绩并
不
满意,主要原因是受当下“唯分数"、“唯升学率"的教育功利性影响;对孩子要求过高,想尽力将孩子往重点班或名校这条“独木桥”上挤。 家长的这种愿望没有错!但也应多从孩子的
综合素质
和学习实际考虑。 至少应弄清孩子90分的成绩是如何而来的: 孩子尽力了吗?老师尽力了吗?试题...
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