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线粒体和叶绿体能气体交换吗
七年级第一学期期末生物应该怎样复习
答:
叶绿体
:进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧.
线粒体
:进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂”“发动机”. 二者联系:都是细胞中的能量转换器 二者区别:叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用. 八、动植物细胞都有线粒体. ...
九年级上册人教版地理,生物,政治复习提纲
答:
细胞膜能控制物质的进出;细胞质中有能量转换器,植物有
叶绿体和线粒体
,动物只有线粒体;细胞核是遗传信息库,也是细胞的控制中心。细胞分裂使细胞数目增多,分裂过程中最明显的变化是染色体。分裂过程:细胞核里染色体先复制一份,再一分为二,细胞核一分为二,细胞质一分为二,在细胞中央形成细胞膜,植物细胞还形成新的...
如图是植物叶片横切面结构示意图,请分析回答:(1)在生物学课程中,我们...
答:
可根据概念图中与之相关的内容来推断;A是叶片与外界进行
气体交换
的门户,说明是气孔;B是光合作用的场所,说明是
叶绿体
;C能够输导水和无机盐,说明是导管;筛管的作用是D运输有机物.(3)
线粒体
是呼吸作用的场所,能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放...
图1是某绿色植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养(假定玻璃罩内...
答:
观察它时需要用健那绿活体染色剂染色,而
叶绿体
含有色素不需要染色;
线粒体
中有氧呼吸第二阶段在线粒体基质完成对丙酮酸和水的反应,而叶绿体在类囊体的薄膜上上完成光反应中的对水的光解.(4)图3中显示了呼吸作用和光合作用相等的关系,细胞中没有氧气和二氧化碳的吸收和释放,这是属于在补偿点上....
求七年级下册生物知识总结。
答:
叶绿体
:进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧。
线粒体
:进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 二者联系:都是细胞中的能量转换器 二者区别:叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。 八、动植物细胞都有线粒体...
黑藻在我国是一种比较常见的水生植物.因其取材方便,常作为生物学实验的...
答:
后,光合速率不再增加说明在AC上限制光合作用强度的因素是光照强度,C点以后由于植物体内部因素限制如色素的数量(酶的数量或活性)的限制,导致光合速率不再变化.故答案为:(1)a 类囊体 光能转变为ATP中活跃的化学能 (2)增加 (3)C a+b (4)光照强度 色素的数量(酶的数量或活性)
七年级下期末考试数学,生物,细节总结
答:
5、
叶绿体
:进行光合作用的场所 6、 液泡:细胞液 7、
线粒体
:呼吸的场所 第三节 观察动物细胞 一、 观察口腔上皮细胞实验P47 二、 动物细胞的结构 1、 细胞膜:控制物质的进出 2、 细胞核:贮存和传递遗传信息 3、 细胞质:液态,可以流动 第二章 细胞的生活 第一节 细胞的生活需要物质和能量 一、 物质由...
...我的地理生物化学都很烂。如果有好的计划
可以
发到我的邮箱
答:
16、
线粒体和叶绿体
是细胞里的能量转换器叶绿体:将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。线粒体:将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。17、细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。18、细胞通过分裂产生新细胞:分裂时,细胞核先由一个分成...
七年级生物复习提纲
答:
5、
叶绿体
:进行光合作用的场所 6、 液泡:细胞液 7、
线粒体
:呼吸的场所 第三节 观察动物细胞 一、 观察口腔上皮细胞实验P47 二、 动物细胞的结构 1、 细胞膜:控制物质的进出 2、 细胞核:贮存和传递遗传信息 3、 细胞质:液态,可以流动 第二章 细胞的生活 第一节 细胞的生活需要物质和能量 一、 物质由...
请问植物生理学与植物生物学有什么区别
答:
③植物呼吸。同动物一样,植物也进行呼吸,但没有像鳃、肺那样专门进行
气体交换
的呼吸器官。分解代谢所形成的还原的辅酶或几种简单的有机酸,经过一系列的电子传递(呼吸链),最后把吸入的氧气还原成水。电子传递和末端氧化是在
线粒体
内进行的。电子传递同时偶联着ATP的形成,供应各种生命活动的能量需要...
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