66问答网
所有问题
当前搜索:
简述课程内容选择的因素
课程内容选择的
原则不包括
答:
实用性原则是指课程内容的设置要与实际应用密切相关,不仅仅是理论知识的传授,更要注重实践和应用,让学习者能够将所学知识应用到实际工作中。基础性原则是指课程内容的选择要以学科的基础知识和技能为重点,确保学习者能够掌握基础知识和技能,为进一步深入学习打下坚实的基础。
课程内容选择的因素
主要包括:...
简述
高中选修模块的
内容选择
要考虑哪些
因素
?
答:
3)、教学选修模块
内容的
选择要与学校的硬件设施相结合。新课标突出强调尊重教师和学生对教学内容的选择性,而场地、器材等硬件设施是客观存在
的因素
,每个学校的条件各不相同,加上学生的信息面来之较广,所
选择的内容
往往超过实际情况,在教学内容的选择过程中,首先要让学生对学校这些硬件条件有一个比较清楚的了解,或者...
影响小学数学
课程内容选择的
因素有哪些
?
答:
这两个方面,都包含了丰富的研究性
因素
,属于“研究性备课”。在这种研究性备课的情况下,课堂里出现任何情况,我们都可以根据我们在课前的研究灵活应对。四、备课的呈现方式 目前备课的形式主要是“教案”。这是从“教”的角度来呈现备课
内容的
。实际上,备课并不只有这一种形式,还有所谓“学案式备课...
新
课程
标准
选择
教学
内容
要符合哪些要求如下
答:
课程改革的根本任务是:全面贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。主要课程类型:①学科课程与经验课程,这是从
课程内容
所固有的属性来区分的两种类型。其中,学科课程的主导价值在于传承人类文明,使学生掌握人类积累下来的文化遗产;经验...
选择
体育教学
内容的
依据
有哪些
答:
从心理
因素
上分析,粗略掌握动作阶段,新颖的教学
内容
和训练方法,都容易刺激学生的学习兴趣,学生的注意力较为集中,学习效果比较明显;而到了改进与提高动作阶段,练习内容、方法手段多是重复的,课直接感知的学习效果减少了,这样学生会产生单调、枯燥以致厌烦等感觉,形成了较为消极的情绪。教师要认真分析...
现代课程理论认为,制约
课程内容选择的因素
答:
制约
课程的因素
:社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。现代课程论(新版)》是在《现代课程论》(上海教育出版社1986年版)的基础上重新编写的。《现代课程论(新版)》分两大部分,共九章。第一部
论述
“课程理论与课程研究”(1-7章),第二部分论述“课程改革与学校文化”(8、9章)。作者力图...
现代课程论认为,制约
课程内容选择的因素
主要包括( )
答:
现代课程论认为,制约
课程内容选择的因素
主要包括(C)A.知识、技能与情感 B.难度、广度与深度 C.社会、儿童与学科 D.政治、经济与文化 谈科学是儿童社会地建构科学的意义的过程。这是从维果茨基理论的角度对皮亚杰理论的反省与补充。其实,皮亚杰也强调儿童社会地建构,比如,他强调同伴交往在儿童认知发展...
什么是
幼儿园
课程内容选择
应该遵循的适应性原则?
答:
适应性原则是指在设计幼儿园课程内容时,应该根据幼儿的个体差异、发展阶段、兴趣爱好等
因素
来进行选择和安排,以确保课程能够更好地适应每个幼儿的特点和需求。这个原则的目标是为每个幼儿提供有针对性的学习体验,促进他们的全面发展和学习动力。具体来说,理解幼儿园
课程内容选择
应该遵循适应性原则,可以从...
大学生怎样
选择
适合自己的选修
课程
?
答:
4.课程难度:大学生在
选择
选修课程时,还需要考虑课程的难度。如果课程难度过大,可能会影响自己的学习效果和成绩;如果课程难度过小,可能会浪费自己的学习时间和精力。因此,大学生应该根据自己的学习能力和时间安排,选择难度适中的课程。5.
课程内容
:最后,大学生还应该关注
课程的
内容。一些课程可能只是...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
教学内容选择的依据
课程内容的选取遵循什么原则
制定课程内容最先考虑的是
根据课程内容
课程的表现形式主要有
一堂好课的标准
制约课程内容选择的因素
制约课程内容选择的因素主要包括
简述制约课程的因素简答题