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简述概念形成的三个阶段
认识人的身心发展的基本规律有什么意义
答:
(1)连续性与
阶段
性 (2)定向性与顺序性 (
3
)不平衡性 (4)差异性 儿童发展的特点 儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面,即是其生理成熟与其个性心理品质的
形成
与变化的复杂过程。在这里,生理成熟是指儿童个体作为一个生物体,其生理结构和生理机能的发展是一种纯粹的生物性演变过程。而个性心理品质的形成和演化...
简述
沉积岩
形成的三个阶段
答:
沉积岩的
形成
分为4
个阶段
1)风化、剥蚀阶段:由于地壳表面原来的各种岩石长期受自然界的风化、剥蚀,使原来坚三角的岩石逐渐破碎,形成一种新的风化产物。2)搬运阶段:岩石除一部分经风化、剥蚀后的产物残积在原地外,大多数破碎物质受流水、风、冰川和自身重力等作用,搬运到其他地方。3)沉积阶段:...
简述
质量管理
的几个
发展
阶段
答:
质量管理发展
的三个阶段
第一阶段: (二十世纪初~四十年代) 质量检验阶段 ●泰勒主张计划与执行必须分开,执行当中要有检查和监督。工业企业普遍设置的专职了检验机构。 ● 1924年美国贝尔研究所的休哈特(W.A.Shewhart)针对质量检验方法缺乏预防性,运用数理统计原理提出了经济控制生产过程产品质量的“6...
简述
我国会计发展的五
个阶段
答:
简述
公共行政发展的五
个阶段
公共行政管理可以分为
三个
鲜明的发展阶段:前传统阶段、公共行政管理传统模式阶段和公共行政管理改革阶段。每个阶段都有自己的管理模式。从上一个阶段过渡到下一个阶段并非轻而易举,从传统的公共行政到公共行政管理的过渡至今尚未完成。但这只是时间的问题。 因为新模式背后的理论基础非常强大...
简述
先秦说理散文发展
的三个阶段
及其体质特征
答:
只是这些语录,段 与段之间有密切的联系,是在围绕同一个论题加以论述,因而就再不是语录的简 单联缀,而是有内在逻辑的论文,说理文体制在《墨子》中
形成
了。《庄子》中 的许多篇章虽然围绕论题仍有不少对话,但许多篇章整篇不是问答式的对话结构, 而是以多则构思奇妙的寓言结构成文,并且在论述中,...
谁帮我做一下这些题目,谢谢
答:
这是什么。。。
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儿童发展的特征
答:
儿童发展的特点:1、顺序性 如:思维的发展是从知觉—>具体形象—>抽象—>辨证,不同的年龄段有不同的思维发展特点。(教育启示:不要拔苗助长。)2、
阶段
性、连续性 每一阶段都是前一阶段发展的继续,同时又是下一阶段发展的开始;前一阶段中总包含有后一阶段的某些特征的萌芽,而后一阶段又总...
《情采》
简述
文学内容与形式的关系
答:
3 剖情析采---创作论与批评论 从内容和形式两方面来分析文章。文学创作对于刘勰来说是一个以文体道的过程,亦即自然知道的具体化过程。包括两
个阶段
:第一是由物到情的内在化阶段,第二是由情到辞的外在化阶段。这两个阶段正是由文学创作中的“物—情—辞”
三个
核心
概念
构成。A 论创作构思和艺术...
皮亚杰是什么时期的心理学家?
答:
促使皮亚杰理论获得新的进展的主要原因及其表现有
三个
,这三个均可成为新皮亚杰主义。 (一) 对皮亚杰的研究方法和研究结果进行修订,是促使皮亚杰理论发展的第一原因 目前,西方儿童认知发展理论的一个新趋势,就是对皮亚杰儿童发展
阶段
理论的两种质疑。 一是近年来,在西方认知发展心理学的研究中,越来越多的人提出,...
简述
幼儿歌曲学习的4
个阶段
答:
早期儿童的艺术感知发展分为
三个阶段
:第一阶段(0~1岁)前符号阶段:艺术知觉特征是感官原动性,所有的艺术偏爱都是由“本能性”的感觉特征决定的;第二阶段(2~7岁)符号运用阶段:包含三个子阶段:沉浸在符号媒介中,
形成
符号系统(在音乐学习中的表现为:学习非句法的音乐样式,学习与经验情境相...
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