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简述幼儿美术教育的特点
学前儿童美术教育的
原则是什么?
答:
实施
学前儿童美术教育的
原则有审美性原则、创造性原则、发展性原则、活动性原则。幼儿天生是好奇的,对周围的任何事物都有着广泛的兴趣,美术的活动会使他们刻画出自己内心中的想法与期望,把他们所感受到的情感与见识到的真正事物跃然纸上。
怎样理解
学前儿童美术教育的
含义
答:
幼儿创造力的发展,取决强烈的好奇心,浓厚的兴趣、丰富的想象力、灵活的思维能力和顽强的毅力等多种智力与非智力因素同时获得良好发展的结果。美术教育活动恰恰能够为幼儿提供在愉快的情绪中发现和创造的最好机会,提供培养毅力等有利条件。
幼儿美术教育的
根本意义在于通过孩子们创造性的美术活动促进孩子们...
设计
幼儿
园
美术教育
活动需要考虑哪些因素
答:
设计
幼儿
园
美术教育
活动需要考虑的因素:幼儿生活经验的积累、幼儿知识和技能上的准备。1、幼儿生活经验的积累 有针对性的生活经验的准备有利于幼儿加深已有的视觉印象与情绪、情感的体验。例如,美术活动“水乡古桥”中,幼儿有“桥”的概念,但对于古桥不一定都很熟悉,因此,教师可以考虑在活动前,组织...
幼儿
特色
教育美术的
科研课题
有哪些
答:
人类最可宝贵的时代是孩童时代,童心无暇、童真可爱、聪慧乖巧、率性不羁。
儿童
有一种超越具体事物的心理,同时拥有伟大的想象力,儿童在作画时随心所欲,形状、颜色、构图变化无穷,不受任何限制,表现了儿童特有的质朴、纯真、自然、幼稚的美。而小学
美术教育
有其自身
的特点
和发展规律,不同年龄的孩子有不...
幼儿美术教育的
原则
答:
幼儿美育
幼儿美育是亦称“幼儿审美
教育
”。以审美形态和美感熏陶幼儿,提高其精神素质的教育。是培养全面发展人才不可缺少的组成部分。中国《幼儿园工作规程(试行)》中规定幼儿美育目标为:“萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣。”基本内容 主要通过幼儿周围环境和生活中美好的事物、大自然的多姿风貌, ...
教师在选择
美术教育
内容时要以什么为主
答:
幼儿
园
美术教育
目标是培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力,它决定了幼儿园美术教学课程的出发点和归属,决定了教学活动应达到的结果。幼儿园美术教学内容的选择必须以美术教育目标为根本依据,才能使幼儿园美术教学达到预期目标。幼儿园教师应深刻领会新《纲要》中关于美术教学目标的精神,结合幼儿年龄
特点
...
如何指导
幼儿
绘画活动
答:
你好~我有以下几点看法:一是结合
幼儿特点
,确定美术教育目标;二是选择
幼儿美术教育
活动的内容。1.符合教育教学目标,幼儿美术创作主要表现在造型能力和表现方法两个方面。造型能力的形成与发展和幼儿的空间知觉能力和成熟程度幼儿密切联系。我们应避免应用简单灌输和强化训练的方法,力求客观地把握幼儿发展目标,...
在幼儿园
美术教育
活动中什么强调环境对
幼儿的
影响
答:
情境激励法强调为幼儿提供多样化的
美术
材料和工具,包括颜料、画笔、纸张、粘土等。丰富的材料和工具可以激发
幼儿的
创造力和想象力,让他们有更多的选择和表达方式。幼儿园美术活动应注意的问题:1、内容选择。兴趣是最好的老师,教师要在生活中发现幼儿的兴趣点,结合幼儿年龄
特点
,设定相关的课题。在内容的...
幼儿美术
教学如何做到因材施教
答:
情智课堂中会更加注重对幼儿的综合素质提升,根据
幼儿的特点
来采取教学手段,在课堂中既保障整体性同时又能尊重幼儿的个体差异性,达到理想的学习标准,这一点也是现代
教育
中所提倡的,是每一位幼儿教师需要掌握的。幼儿正处于智力发育阶段,在这一阶段如果教师不能采取正确的引导方法,幼儿的健康成长也难以...
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