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简述幼儿园课程实施的基本原则
幼儿园
环境创设
的基本原则
是什么?
答:
幼儿园环境创设必须遵循
的基本原则
是:(一)环境与教育目标一致的原则幼儿园环境是
幼儿园课程
的一部分,在创设幼儿园环境时,要考虑它的教育性,应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。过去有的幼儿班级,虽然也重视环境创设,但很大程度上只是追求美观,为的是布置环境,或者只是盲目地提供材料,对...
幼儿园
班级物质环境创设
的基本原则
答:
(一)环境与教育目标一致的
原则
幼儿园环境是
幼儿园课程的
一部分,在创设幼儿园环境时,要考虑它的教育性,应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。过去有的幼儿班级,虽然也重视环境创设,但很大程度上只是追求美观,为的是布置环境,或者只是盲目地提供材料,对环境的教育性考虑很少。要注重环境为...
幼儿园
对教育活动的
实施
对家长有哪些要求
答:
课程的实施
是一个多层面面的运作过程,包括显著性课程、理想课程、潜在课程和隐性课程,显著性课程是指幼儿园在实际中实行的有目的、有计划的教育教学活动,饮食
幼儿园的
教育目标、教学方法或策略,教材内容、物资环境、管理、规章制度等因素,这些因素也可以隐性在课程标准、大纲之中;理想课程是显著课程的理论应该努力的方向...
简述幼儿园课程实施的
取向有哪些
答:
幼儿园课程实施的
取向主要有 (1)行为目标 行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标,它指向的是
实施课程
以后在儿童身上所发生的行为变化。行为目标具有客观性和可操作性等特点。(2)生成性目标 生成性是在教育过程中生成的课程目标。生成性目标关注的则是过程。生成性目标取向追求的是“...
幼儿
教育活动设计与指导上课的内容?
答:
理解幼儿活动、幼儿教育活动、
幼儿园
教育活动之间的关系。能分析幼儿园教育活动的特点,理解幼儿园教育目标和教育内容的层次性及其关系。掌握幼儿园教育活动的组织途径、方法和
实施原则
。重点:幼儿园教育活动的组织途径。难点:幼儿园教育活动的目标。(三) 幼儿园健康教育活动的设计与指导1、
基本
内容(1)幼儿园健康教育活动...
试述制定
幼儿园课程
目标的依据
答:
制定
幼儿园课程
目标的依据是学习者,新课程标准,教材内容,学生的具体情况,当代社会的需求。幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律,坚持保教结合和以游戏为
基本
活动
的原则
,与家庭和社区密切配合,培养幼儿良好的行为习惯,保护和启发幼儿的好奇心和求知欲,促进幼儿身心全面和谐发展。学习者是课程...
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