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程门立雪的启发是什么
程门立雪
文言文 阅读答案
答:
又用书信讣告同学的人。程颢死以后,又到洛阳拜见程颐,这时杨时已四十岁了。一天拜见程颐,程颐正闭着眼睛坐着,杨时与同学游酢(音zuò)就侍立在门外没有离开,程颐已经睡醒的时候,那门外的雪已经一尺多深了。德行和威望一日比一日高,四方之人事不远千里与之相交游,其号为龟山先生。
赞美教师的成语
答:
【不悱不发】悱:心里想说而说不出来。发:
启发
。指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。【不愤不启】愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。【
程门立雪
】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。【...
比喻老师栽培的成语
答:
【不悱不发】悱:心里想说而说不出来。发:
启发
。指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。【不愤不启】愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。【
程门立雪
】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。【...
求尊敬老师的成语
答:
启:
启发
。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。【
程门立雪
】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。【得意门生】得意:称心如意;门生:亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。【公门桃李】公:对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。【高业...
比喻老师栽培的成语
答:
【不悱不发】悱:心里想说而说不出来。发:
启发
。指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。【不愤不启】愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。【
程门立雪
】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。【...
关于乐学的作文1500字
答:
我们先说“敬学”。到底何为“敬”?朱熹说:“主一无适便是敬。”专心地对待学习,心无旁骛,就是“敬”。要怎样做,才算是“敬”?
程门立雪
,便是最好的榜样。古代的杨时为了学习,想请教程颐一些问题,与自己的好友一起前往程颐家,当时程颐正在休息,杨时不想打扰他,便与好友在门外等候,...
程门立雪
阅读答案
答:
【阅读训练】1. 解释句中加点的词。时与游酢侍立不去 颐既觉 2. 你从文中得到
什么启发
?答:答案:1.①向②怎么;开玩笑③在黑暗中走路④点燃蜡烛2.一个人要有活到才老学到老的精神。
程门立雪
《宋史》原文及翻译、阅读答案
程文言文
答:
时与游酢侍立不去 颐既觉 2. 你从文中得到
什么启发
? 答: 程门立雪阅读答案由语文网我整理并分享,仅供参考: 1.离开 睡醒 2.杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得学习。 4.
程门立雪的
文言文及翻译 杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属(2)文,稍长,潜心经史。熙宁九年,中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟...
成语故事书阅读感受
答:
特别是“
程门立雪
”,杨时和游酢,因为老师睡着了就一直站在门口,下雪也不进去,这种行为其实可以称为“愚昧”,其实我个人认为这种做法半对半错,毕竟是初次登门拜访,该有的礼数还是要有的,而且古代的思想和我们不一样,因此评论的话还是少说为妙,他们的老师也都被这精神感动了。 “害群之马”这个成语见的多,它...
好成语有哪些?含解释。
答:
【德高望重】赞美教师道德高尚,名望很 大。 【至圣先师】形容教师德高望重。 【不悱不发】指不到学生想说而说不出来 时,不去
启发
他。这是孔子的教学方法。 【不愤不启】指不到学生们想弄明白而还 没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的 教学方法。 【
程门立雪
】旧指学生恭敬受教。比喻尊...
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