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科尔伯格道德发展水平
美国心理学家
科尔伯格
把人的
道德发展
分为()。
答:
【答案】:A、B、C 【出题思路】本题考查考生对科尔伯格的道德发展理论的掌握。【参考答案】ABC 【名师点睛】科尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。分别是:(1)
前习俗水平
。第一阶段:惩罚服从取向阶段。儿童评定行为好坏着重于行为的结果,认为受赞扬的行为就是好的,受惩罚的行为就是坏的。
按照
科尔伯格
的观点,
道德发展
的最高
水平
是( )。
答:
科尔伯格用两难故事法,在道德判断的发展方面鉴别出了六个阶段。
他将这些阶段划分成三种道德水平:前习俗水平、习俗水平和后习俗水平
。每一水平又包括两个阶段,即三水平六阶段的道德发展阶段论。达到后习俗水平的人,其道德判断已超出世俗的法律与权威的标准,有了更普遍的认识,想到的是人类的正义和个人...
科尔伯格
的儿童
道德发展
阶段理论将儿童道德判断发展分为()三种...
答:
参考答案:A,B,C参考解析:ABC[解析]科尔伯格在将道德品质分成是非观念、权利观念、责任观念、赏罚观念、道德意图、行为后果等不同类别的基础上,划分出了儿童道德判断发展的三种水平、六个阶段,并认为这三种水平、六个阶段是按照不变的顺序由低到高逐步发展的。这三种水平是
前习俗水平
、习俗水平和后习...
列举
科尔伯格道德发展
理论的3个级别。
答:
【答案】:①一级水平
。前习俗道德期,2~9岁,又称道德他律期。道德判断标准足基于行为的后果,即赏或罚,为避免惩罚或得到奖励而遵守规则。②二级水平。习俗道德期,9~12岁,又称道德循规期。道德观念开始形成,对道德判断的标准基于对社会规范和他人期望的内化之上。行为的动机主要是为了符合父母、...
请阐述柯
尔伯格
的三种
水平
六个阶段理论。
答:
只有极少数进人第三种水平;16岁以上30%入第三种水平
。②儿童道德性发展的先后次序是固定不变的,这与儿童的思维发展有关。但具体到每个人,时间有早有迟,这与文化背景、交往等有关。③要促进儿童道德发展,必须让他不断接触道德环境和道德两难问题,以利于讨论和展开道德推理的练习。
科尔伯格
的
道德发展
阶段理论
答:
(二)
道德发展
的三水平六阶段学说①第一水平:前习俗
道德水平
(学前至小学低中年级)——主要是以自我中心为基础的道德推理
水 平
,即着眼于自身行为的具体结果。包括惩罚与服从阶段(第一阶段)和个人的工具主义目的与交易阶段(第二阶段)。②第二水平:习俗道德水平(小学高年级开始至青年期)——这一阶段的...
按照
科尔伯格
的观点,
道德发展
的最高
水平
是( )。
答:
【答案】:A 科尔伯格的道德发展阶段理论把儿童的道德发展分为三种水平六个阶段,三种水平分别为
前习俗水平
、习俗水平、后习俗水平,而道德发展的最高水平是后习俗水平。
科尔伯格
的
道德发展
论中的三
水平
六阶段是哪三水平?
答:
美国心理学家科尔伯格的道德发展论中三水平六阶段包含内容如下:一、三水平 (1)
前习俗水平
(0~9岁):处在这一水平的儿童,其道德观念的特点是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则。根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非。这一水平包括两个阶段。(3)后...
科尔伯格
认为
道德
认知
发展
是三
水平
六阶段,是否正确?
答:
科尔伯格认为道德认知发展是三水平六阶段。分别为:(1)
前习俗水平
(4~10岁)。第一阶段:惩罚和服从定向阶段;第二阶段:工具性的相对主义定向阶段。(2)习俗水平(10~13岁)。第三阶段:以人与人之间的和谐一致为定向阶段;第四阶段:以法律与秩序为定向阶段。(3)后习俗水平(13岁以后)。...
简述
科尔伯格
的
道德发展
阶段理论
答:
【答案】:科尔伯格的道德发展阶段理论也称 为道德发展的三水平六阶段模式: (1)
前习俗水平
(9岁以前)。 根据行为的具体结果及其与自身的利害关 系判断好坏是非;认为道德的价值不是取决于人 或准则,而是取决于外在的要求。它包括两个阶 段:惩罚与服从取向阶段和相对功利取向阶段。 (2) 习俗水平(9...
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