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种子发芽我的猜想
五年级上册科学复习资料
答:
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 《科学》五上复习资料第一单元:生物与环境1、
种子发芽
需要一定的条件:(适宜的温度)、(一定的水分)、(充足的空气)。2、植物的生长需要(阳光)、(空气)、(水)、(温度)、(养分)、(空间)等。3、动物生活需要一定的环境条件,如(空气)、(水)、(空间)和(食物)等。4、...
实验名称:水分对
种子发芽
影响的计划
答:
材料:水
猜想
:没水
种子
活不了 不要控制条件:一份有水,一份没水 要控制的条件:空气,阳光 控制方法:(自己想)
花儿
发芽
到开花写作文
答:
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 看图写话发芽到开花 春天的时候小红在花盆里种下了一粒花的种子。她经常给种子浇水。 过了几天
种子发芽
了,小芽像刚睡醒似的伸伸懒腰,从泥土里钻出来了,晓红见了,高兴的直拍手。 十几天过去了,小芽长出的叶子微微张开,就像我们的小手一样,小红还像以前一样呵护着...
幼儿园小班各种各样的
种子的
活动教案
答:
关于
种子的
活动,可组织以上介绍的综合活动,也可根据孩子的兴趣,举行种子收集、种子展览、种子分类、种子游戏(贴、穿、印、猜豆、做游戏、做响罐等)、种子记录(数量、标记、
发芽
)、
种子猜想
、种子探秘等等活动。 幼儿园小班各种各样的种子的活动教案 篇2 【活动目标】 1、乐于学说儿歌,感受植物成长的生命力。 2...
神奇的
种子
大班教案
答:
让我们一起期待小
种子发芽
长大! 师幼一起来到自然角没人尝试亲手种一粒种子,体验播种的乐趣。在老师帮助下幼儿为自己种下的种子贴上标签,插上记录表,以方便平常的照料、观察、记录。 神奇的种子大班教案3 活动目标: 1、通过让幼儿观察、操作、探索,了解种子的内部特征。 2、激发幼儿的科学探索。 活动准备: ...
求问:花生是否泡了水再种埴会快
发芽
些?还是不能泡,就干花生种比较好...
答:
不能浸泡(长时间),由于无氧呼吸(长时间)会造成花生腐烂的。你可以提供一个比较适合花生
种子发芽的
潮湿环境,比如洒水、用湿毛巾覆盖等。据我了解,如果你所在的地方空气和土壤不是太干燥,就干种就可以了。据
我猜想
,你问这问题,就表明是少量种植,玩玩而已,你可以用不同的方法种植,比较研究以下...
幼儿园小班《
种子
》教案
答:
关于种子这个话题是生活化的,与孩子的生活实践相贴近。我选择了幼儿生活中常见的种子,将观察的方法和比较的方法渗透在随机教育中,帮助幼儿自主探究获得更多的经验。让幼儿认识几种常见的种子,了解
种子的
外型特征,并能够在观察活动的基础上正确表达种子的颜色、形状和名称,初步
萌发
参与种植活动的兴趣。 活动目的: 1、...
幼儿园科学活动教案
答:
是呀,一粒植物的
种子
要
发芽
、长大是需要很多条件的。空气、水、温暖的阳光、植物需要的温度,有时候长大还需要施肥,所以植物的种子不能在人的肚子里长大。 4.播放动画,
猜想
交流 (1)猜想:有没有一种种子是可以在肚子里长大的呢? 师:植物的种子不能在肚子里长大,那有没有一种种子是可以在肚子里长大的呢?让我们...
种什么
种子
开什么花 500字作文
答:
说它完美,当我把第一粒
种子
埋进土里的时候,没有想到它会
发芽
,看到它细白嫩肉的小芽出土,又惊喜于它生命力极强,两周内长出了绿叶,一片两片三片,郁郁葱葱,青翠欲滴。酷暑八月,我把它放到室外,任凭风吹雨打日晒,眼见小苗开了花,黄灿灿的像萤火虫般在周围的绿叶中跳动,十分夺目。听说过“...
6年级日记400字7篇
答:
接下来就需要
我的
耐心等待啦! 9月21日星期日阴转雨 今天我左看右看,花生也没有什么变化,但我仔仔细细观察,发现有几颗
种子
已经膨胀了,有一颗还钻出了白点,我
猜想
我种的花生快
发芽
了,我兴奋得不得了。 9月24日星期三晴 今天放学回家,爸爸告诉我一个不幸的消息,花生种子“遇难”了。我快速跑到我种花生的盆...
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