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用就是这个词写句话
这么大的象到底有多重呢,到底
这个词
让我们知道了什么?
答:
“这么大的象到底有多重呢”这
句话
中的“到底”
这个词
的作用是加重语气,让我们知道这是一个难以解决的棘手问题。这句话出自人教部编版二年级上册第4课的课文《曹冲称象》,是根据《三国志·魏书·武文世王公传》改写的...
消遣一词在文中的意思是什么?
答:
这
句话
的意思是作者喜爱读书。消遣指用自己感到愉快的事来消磨时间。
用这个词
体现了作者对读书的喜爱之情。本题为冰心《忆读书》文章阅读理解题。部分原文如下:文章围绕作者读书进行描写,以作者幼时的经历谈“读书好,多读书...
关于引用名言名句诗句的段落
答:
所谓名句
就是
广为人知的
句子
,如古诗词、名人名言。 那么,在什么情况下引用呢? 一、引用名句,搭建文章框架。 江苏高考范文在《人生三部曲》中,借用了“滕王高阁临江渚”、“也无风雨也无晴”、“满目青山夕照明”三个诗句,分别隐喻人...
“梅须逊雪三分白雪,却输梅一段香”
这句话
的诗意是什么?
答:
首
句采用
拟人手法写梅花与雪花相互竞争,都认为自己是最具早春特色的,而且互不认输,
这
就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。次
句写
诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就,由于难于评判,...
以立意为宗不能以文为本
这句话
的“立意”是什么意思?
答:
“以立意为宗,不以能文为本”出自南朝·梁·萧统的《文选序》,全文是:“老庄之作,管孟之流,盖以立意为宗,不以能文为本。”严格说,
这句话
是关于写作的相关要求。“以立意为宗”,
就是写
文章要讲究立意,立意也...
所见的作者是清代诗人袁牧诗人通过什么什么什么的,
这
四个动词
写出
...
答:
《所见》的作者是清代诗人袁牧诗人通过骑、振、捕、闭的,
这
四个动词
写出
了小牧童天真活泼的可爱形象。原文:《所见》作者:袁枚 朝代:清 牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。白话译文:牧童骑在黄牛背上,...
宇宙洪荒
这个词语
出自哪里?
答:
夏商周三代各自有各自的历法,我们现在用的是夏历,也
就是
夏朝的太阴历。 辰宿列张
这一句话
,语出《淮南子》。《淮南子》一书是西汉初年,淮南王刘安及门客共同著作的。刘安是汉高祖刘邦的曾孙,汉厉王刘长之子。《淮南子》中有...
"次第岂无风雨"
这句话
是谁写的?出自哪篇诗词?
答:
”
这
时候她的心情实在不便明说,只好临时拿这句似有理似无理的话来搪塞。然而这话又正好反映了她经历了国家和个人的巨劫之后,自此便怀着世事难料,横祸随来的疑惧心理了。以上三个问号,确能真实地
写出
作者晚年的心境。...
用心灵的深处,
这个词语
把你想到的用一段
话写
下来?
答:
十一点了,可以睡了。”我回答了
一句
“好”后,便蹑手蹑脚地关上了我的房间门——不想再被父母打扰,想问问自己的心灵,现在最需要什么。捧着手中书,任灯光在我脸上随意划过,温柔如水。而我此刻的内心,却如
这
本书...
画线
句子
是对父亲的什么描写表现了父亲怎样的内心感受
答:
(一)学生读第三段,思考本段主要写了一件什么事? 写李大钊在敌人的法庭上,表现坚定、沉着、毫不畏惧。 (二)教师指名读第三段,找出与下面
这句话
照应的句子来。 “法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。” (“法官怒气冲冲的,...
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