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生物种群和群落知识点总结
下图表示一个
生物群落
中甲、乙两个
种群
的增长速率随时间变化的曲线,下 ...
答:
A
...如图表示一个
生物群落
中甲、乙两个
种群
的增长速率随时间变化的曲线...
答:
A、t4时
种群
增长率最大,防止害虫应选择种群数量最少时,即t1时,A错误;B、t3~t5时,甲种群增长速率小于0,种群数量减少,年龄组成表现为衰退型;乙种群增长速率大于0,种群数量增加,年龄组成表现为增长型,B正确;C、t1~t2时,甲种群增长速率大于0,出生率大于死亡率,C正确;D、甲、乙种群密度...
一场辩论会有关“学习好不好”,我是正方观点是"学习好"请帮我找有关...
答:
这种方法多用于章节知识的
总结
或复习,也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如,以细胞为核心,可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。 另外,要注重理论联系实际,
生物学
的理论
知识与
自然、生产、生活都有较密切的关系,在生物学...
学
生物
真的像有些人说的那样前途暗淡吗?
答:
恩 我学的是
生物
工程 还是垃圾专科 现在出来找工作 好难哦 快疯了 白读的大学啊 浪费时间和金钱!!!
还有100天就高考了、
生物
就30多分、、怎样才能提高?
答:
生物
的
知识点
比较杂,也比较乱,要细心
整理
,给你一些知识点,你可以按书再扩充一下,这个寒假很重要,要做好复习,开学日子就过得快了。。。希望对你有一点帮助。1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。 2. 从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 3.新陈代谢是活...
求检讨:《怎样学好
生物
》
答:
回答:上课做好笔记。 老师复习的时候讲了什么重点,再在笔记上圈起来 大概考试的时候也就会考这些了 其实
生物
不算很难 例如:学人体器官的时候想想自己肚子里食物是怎么兜转的 可以通过设计一些简图方便记忆 考试的时候可以想想,就会很方便做出来了 课后老师布置的习题宁愿抄答案也不能不做,如果实在不懂,或...
梅涛(
生物
入侵者)的资料
答:
《
生物
入侵者》是一篇事理说明文,采用逻辑顺序说明事理,条理清晰,说明方法得当,是一篇规范的说明文,写法值得我们初学写作者借鉴。文中介绍的有关生物污染的
知识
,应学会运用,提高防范意识,加强生态意识,了解当地自然风景的价值,抵抗外来生物的侵入。 五、布置作业 1.利用网络搜寻有关生物污染的信息,并加以
整理
,讲给同学...
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