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生活中不同固体混合一起
9点40分前急需以下关于垃圾的资料
答:
在菲律宾的一些地方,村民自发组织起来为清洁自己的
生活
环境而努力,垃圾分类是这个运动中的主要内容。不管穷国还是富国,垃圾分类都在成为世界性的潮流,而在这方面曾经世界领先的中国,这好的传统却几乎丢失了。我们更应是垃圾公害的治理者,我们每个人都可以通过垃圾分类来战胜垃圾公害。 垃圾,只有在混
在一起
的时候才是...
同体积
不同
两种液体或
固体
颗粒混到
一起
,体积变吗
答:
如果是相溶的2种液体,因为分子间有间隙,2种液体
混合
,分子之间相互穿插,2种液体混合后的总体积要比分别的体积之和要小 如果不相溶的液体或者
固体
颗粒混合体积就没有什么变化
混合
物有什么
答:
矿石中的矿物成分和杂质以固态形式混合
在一起
。
固体混合
物的性质取决于各组分固体的性质和比例。例如,某些矿石富含金属元素,如铜矿石含有铜元素。总的来说,混合物广泛存在于自然界和日常
生活中
。
不同
的物质可以以不同的状态混合在一起形成混合物。这些混合物的性质和组成取决于其组分的性质和比例。
混合
物是什么
答:
混合物是一种物质形态。混合物是由多种
不同
物质通过物理方式混合而成的物质。这些物质可以是
固体
、液体或气体,它们
混合在一起
不会形成单一的新物质。混合物的各个组成部分保持其原有的化学性质,不会与其他成分发生化学反应。它们只是通过某种方式混合在一起,形成一个整体。这些物质的混合通常是暂时的,...
如何分离密度
不同
的两种
固体
物质粉末
混合
物???
答:
最简单的水流分离,如果二者与水都不会发生化学反应的话,类似“沙里淘金”的分离。当然,密度低的粉末如果属于废料的话,可以直接丢弃,否则还有二次提纯的问题。另外,多次分离效果更好。
[急] 科学 有下列三种
固体混合
物
答:
固体混合
物中含氧元素的质量分数最高的一组是②,为46%;其次的一组是①,为40%;最低的一组是③,为37.6%.解:①Na2O2(过氧化钠)、NaOH的混合物中钠原子与氧原子个数比为
1
:1,所以其中Na的质量分数是58%时,O的质量分数为58%×16/23≈40%;②FeSO4和Fe2(SO4)3的混合物,其中Fe的...
工业液体
固体混合
方法
答:
工业液体
固体混合
方法是固体颗粒在设备内翻转、与颗粒群
一起
发生位置移动的混合过程叫对流混合。在对流作用下,物料经过多次翻转、位移而达到混合。由于颗粒的紊乱运动而导致相邻颗粒相互交换位置所产生的局部混合叫扩散混合。当颗粒的形状、充填状态和流动速度不同时可发生扩散混合。在混合过程中,以上三种过程...
垃圾分类的意义是什么?
答:
垃圾分类的意义是:减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,还能变废为宝,具有社会、经济、生态三方面的效益。节约资源;不浪费;让城市更美观 :减少占地;减少环境污染;变废为宝。
上海推行垃圾分类后,这些垃圾将进行哪些后续处理?
答:
垃圾通过分类收集后,便于对
不同
类垃圾进行分类处置。既提高垃圾资源利用水平,又可减少垃圾处置量。
生活
垃圾分类有以下好处:1)减少占地;垃圾分类,去掉能回收的,不易降解的物质,减少垃圾数量达50%以上。2)减少环境污染:废弃的电池等含有金属汞等有毒物质,会对人类产生严重的危害,土壤中的废塑料会...
请帮我设计一个分离
混合固体
的实验吧!
答:
生:手不如筛子.生:用工具又快又好,可以提高工效.……【评析】:教学活动中学生经历了一次“失败”的活动,也多了一份探究的过程和体验,由此产生的感受——使用工具可以提高工效,也就水到渠成,不由自主地从内心发出.师:借助筛子能很快分离混合物,还有没有别的方法呢?
生活中
你还见过哪些
固体混合
物...
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