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琥珀课文的阅读答案
三年级下册语文书第五课
琥珀
或最后一次自然段怎么提问
答:
《琥珀》一课可以这样提问题:针对内容方面:1、这块
琥珀的
形成经历了哪些阶段?2、琥珀形成的条件有哪些?3、这块琥珀是什么样子的?4、这块琥珀有什么科学价值?5、这块琥珀是怎么被发现的?6、科学家推测的依据是什么?针对用词方面也可以提:如:第一自然段为什么用“约莫”这个词?不用行不行?
推测在
琥珀
这篇
课文
中指什么意思?
答:
推测在
琥珀
这篇
课文
中指的意思就是琥珀这是一个好的玩物他需要人的保洁和清理
《
琥
泊》一文是按照什么顺序来写的。首先推测什么?接着叙述什么?最后描 ...
答:
琥珀课文
是按照故事发展顺序写的,首先推测琥珀形成的时间,接着叙述琥珀形成的条件和过程,最后描写琥珀在科学上的价值。这篇课文从一块琥珀的发现,推测到一万年前的故事和这块琥珀形成的过程,使我们进一步增加了有关化石的科学知识。文章既有形象的描绘、生动的记叙,又有科学的说明,因此是一篇富有情趣...
琥珀这篇
课文
假想了这块
琥珀的
什么?
答:
主要是形成过程
琥珀
这篇
课文
中,琥珀是怎样被发现的
答:
您好:文章中是这样写的:海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。有个渔民带着他的儿子经过海滩。那孩子赤着脚,踏着了沙土里一块硬硬的东西,就把它挖了出来。这应该是一块波罗的海
琥珀
,波罗的海虫珀稀少,由此可见这块虫珀的价值极高!希望采纳,谢谢!
琥珀
这篇
课文的
中心思想
答:
课文
从一块
琥珀的
发现,推测到一万年前的故事和这块琥珀形成的过程,使我们进一步增加了有关化石的科学知识.文章既有形象的描绘、生动的记叙,又有科学的说明,因此是一篇富有情趣、引人遐想的课文.第一部分:(1—12自然段)先叙述了琥珀的形成过程,其中(3-10段)讲述了挂在老松树上的松脂球的形成;...
《
琥珀
》
课文
理解
答:
主要内容:松脂成了化石的条件和过程 特点是:递进
琥珀
这篇
课文
这块琥珀是怎么样子的?
答:
《琥珀》这篇
课文
中这块
琥珀的
样子是:"在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见他们身上的每一根毫毛。”“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”主要内容讲的是科学家看见那琥珀的样子和形态,看见里面有蜘蛛和苍蝇静静地躺在里面显然可见,那个时候就已经存在着苍蝇和琥珀了。
琥珀
这篇
课文
可以提什么问题
答:
《琥珀》这篇
课文
:琥珀是什么?它是怎样形成的?谁发现的?课文讲了有关
琥珀的
哪些内容?琥珀有何特点?课文哪方面内容是作者想象的,哪方面内容是对琥珀的真实描绘?等等。《琥珀》虽然叙述的是17世纪后叶英国的故事,但其中的琥珀却是典型的现代女性,你在她身上分明可以见到当代大都市女性的影子,在...
琥珀课文
,第八自然段作者把松脂用什么修辞比作成了黄色的眼泪,这样写...
答:
运用比喻的修辞手法,把松脂比喻成黄色的眼泪,生动形象地写出了松脂的样子,恰当明了。
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