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班级中能力强的学生常常聚集在一起
如何培养良好的
班集体
答:
首先必须建立
起强
有力的班委领导。一个成功的
班集体
,除了要有一名优秀的班主任外,还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为班主任的助手,他们工作
能力的
高低,工作方法的对错,在同学中威信的高低,往往能够决定一个
班级的
精神面貌与风气。所以,开学初,就要了解
学生
,初步掌握了哪些学生学习比较好,哪些...
如何培养良好的
班集体
答:
回答:班集体作为
学生
成长过程
中的一
个重要组成部分,是学生成长的摇蓝。实践证明,良好的班集体始终激励着学生不断进取,主动、健康地成长,而且能使得学生心情愉快,更加积极、轻松,充满激情地投入学习、生活与工作当中去。班主任是
班集体的
建设者,组织者、领导者,是
班级的
中心与灵魂。要想把班级管好、...
浅谈如何在少先队活动中渗透自信心的培养
答:
爱默生有一句名言:“自信是成功的第一秘诀。”自信在走向成功的过程中的重要作用是毋庸质疑的。在平时的班主任工作实践中,教师也不难发现,
学生
获得成功总是和自信联系
在一起
的。一、保护自尊心,是树立自信心的基础 每个小学生都具有争强好胜的心理特征,都有成功的愿望,希望自己比别人强,希望能得到...
小学和初中的变化?
答:
大部分孩子的成绩不再像原来那么优秀,甚至相比小学还会有一些退步,如果没有及时给与指导,有些就会丧失信心。一些原本成绩特别好
的学生
,进入初中,尤其是一些重点初中后,很多优秀学生
聚集在一起
,更容易产生落差心理,所以孩子需要有一定的抗压
能力
。5 心理和生理不同 生理上是生长发育的第二个...
如何正确组织和培养
班集体
答:
如何组织和培养一个优秀的
班集体
一个刚组成的
班级
是由几十个
学生聚集在一起
的自然班,是学生群体,还不能称为集体。班主任的首要工作就是组织和培养班集体。一个优秀的班集体,有一个正确的共同奋斗目标,有一个有影响力的班级领导机构;成员之间有较
强的
聚合力,愿为达到共同奋斗目标开展集体活动;...
班级
类型有哪些
答:
学生
的这种非正式组织有四种类型:(1)积极型。这种群体的价值目标与
班级
正式群体的价值目标是一致的,是班级正式群体的补充。例如,学生自发组织的文艺活动小组、公益活动小组、体育活动小组等。(2)娱乐型。同学们由于情绪上的好感和消磨课余闲暇时间的需要而
聚集在一起
,他们的主要目的是玩好、有趣。这些...
如何培养小
学生的班级
凝聚力
答:
所以,我在开学伊始,就拿着学生
的学生
手册,进行仔细地研读。初步掌握了哪些学生学习比较好,哪些学生以前担任过班干部,且工作
能力
比较强,哪些学生比较活泼,哪些学生比较腼腆。对学生的情况有一个大致的了解,再通过学生进行自我介绍对他们全面了解。然后我再提出班干部候选人的名单,提交
班里
选举。我选择...
班主任这些年:
班级
凝聚力是怎样炼成的
答:
对
学生
的情况有一个大致的了解,再通过学生进行自我介绍对他们全面了解。然后我再提出班干部候选人的名单,提交
班里
选举。我选择班干部的标准是:①作风正派,办事公道;②以身作则,能在同学中起表率作用;③肯为同学服务,在同学中有一定声誉;④有一定组织
能力
。在使用班干部时,我经常帮他们出主意,...
怎么增强友谊
答:
一、必须建立
起强
有力的班委会 一个优秀的
班级
,除了要有一名出色的班主任外,还必须有强有力的班委会。班干部作为联系班主任与学生的桥梁,他们工作
能力
的高低,工作方法的对错,在同学中的威信如何,往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。因此,我根据实际情况选出学习成绩好,工作能力较
强的学生
组成...
如何使
班级
具有凝聚力
答:
班集体
是由若干具有不同特征
的学生
个体组合而成,由于他们的情感态度、性格特征、行为习惯、生活方式等不同,所以要把这些个性不一的学生组合
到一起
,并形成
强大的班级
凝聚力,就必须要有共同的奋斗目标。共同的奋斗目标是班集体形成的基本条件和前提,一个班级如果没有目标,学生就没有了奋斗的方向。从而使学生缺少了对...
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