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现代远程教育的三大基础技术
什么是
远程教育
?求解
答:
学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是
现代
信息
技术
应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
远程教育的
特色优势:1、资源利用最大化 各种教育资源库...
人物提纲格式!!!
答:
现阶段,电视、互联网络、VBI、镜像教学点等措施,将是比较现实的组合,其它
技术
代价过高,难于大范围内使用。二、关于网络教学模式 1.据您个人了解当前关于网络教学模式有几种形式,您对各种形式有什么看法,比较适宜我国开展
现代远程教育
需要的形式是什么? 关于网络教学模式的详细介绍,请参阅附文一。比较适宜于我国开展...
继续
教育
学院的学历国家承认吗?
视频时间 01:01
现代教育技术
学什么主修课程
答:
本教材偏重于
基础技术
技法,主要训练学生在掌握摄影的概念、原理、方法的基础上培养摄影技术的应用能力、摄影艺术造型等。5、电化教育管理 管理制度是对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。下面我们来看看电教管理制度,欢迎阅读借鉴。参考资料来源:百度百科-
现代教育
技术专业 ...
什么是网络
教育
?
答:
在中国
现代远程教育
有时也称网络教育,多数从事高等
教育的
现 远程教育课室 代远程教育机构为普通高校的网络教育学院或现代远程教育学院。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络
远程技术
与环境开展的教育,在教育部已出台的某些文件中,也称现代远程教育为网络教育。
远程教育的
利与弊
答:
许多学校在实现
远程教学
时,除了教学管理系统,每一门课程都是全部从新开发,这样不光需要大量的资金,而且需求大批人力。如今被许多学校网络
远程教育
是与企业联合建立的,企业出资金和
技术
,学校出教学力量和教学管制,这种办学
基本
上属于一种市场营销行为,一味盈利,讲究大规模效益。在这种情况下,试点学校...
党员
现代
化
远程教育
个性化学习主题有哪些
答:
教师只有努力适应时代的要求,具备适应
现代教育的
综合素质。并在教学中广泛运用多媒体
技术
提高教育教学质量,促进学生的信息素质不断提高,推广信息技术,最终达到培养创新型人才的目的。3、拓展培训渠道,提高学科教师信息技术应用能力,为专业化发展打下
基础
。首先,加强教师的理论学习,让教师从观念上内更新,理解整合的内涵:不...
远程教育的
大专毕业证书,国家承认吗?
答:
承认。
远程教育
实行学分制,学分有效期和修业年限由学校决定。对达到本、专科毕业要求的学生,颁发何种形式的毕业证书,由学校慎重研究后自行决定,学历证书由学校自行印制,并实行电子注册制度,注册办法另行规定;电子注册后,国家予以承认。
现代教育技术
的发展经历了哪几个主要阶段
答:
共经历了四个阶段:1、中国的
教育技术
最早主要是音频和视频技术,及其它技术手段在教育中的发展和应用,也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的
远程教育
形式,促使了教学的组织、学习方式和教学方法的一些变革。80年代中后期,计算机网络技术和通信技术的不断成熟和进步,带来了信息...
什么是网络
教育
呢?
答:
网络教育就是各高校把自己的课程资源制作成课件放在自己的平台上面供学生学习,方便学生随时学习。网络
教育的
学习方式非常方便,都是通过网络平台来学习的,学习时间由自己支配。而且可以开设网络教育的都是国家211工程院校,学制短,适合平时需要工作、学习时间不多但是还想拿学历的在职从业人员,想学不分什么...
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