66问答网
所有问题
当前搜索:
牛和鹅通过对人物的什么细致刻画
牛和鹅
,第六段哪三个方面描写了我被鹅追赶时
什么
的情景?
答:
《
牛和鹅
》第六段从动作、神态、语言三个方面描写了我被鹅追赶时
什么
的情景。原文(第六段):孩子们大喊了一声,急急逃跑。这使鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来,“吭,吭”地赶上了我,“吭,吭”地张开嘴,一口就咬住了我当胸...
牛和鹅的
对话中哪些是写人的动作和神态的?
答:
、大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。批注:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了
牛和鹅对
人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。2...
《
牛和鹅
》课文主要讲述了一件
什么
事情
答:
起因:在回家的路上被鹅追赶;经过:在金奎叔的帮助下赶走了鹅;结果:再也不怕鹅了。牛的眼睛里像有一个放大镜似的,
什么
东西在它眼里都比原样大。在牛的眼睛里,人比自己不知要高大多少倍,所以牛害怕人,在人面前十分驯良、温顺。而鹅则相反,什么东西在它眼里都比原样缩小了。在鹅的眼睛里...
牛和鹅的
批注是从
什么
角度批注的
答:
文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写我被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及我的狼狈不堪、慌忙逃窜
通过对人物的
语言、动作、神态的
细致刻画
,通过对鹅的动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前。作者简介 任大霖(1929~1995):浙江萧山人。
牛和鹅
中有哪些细节描写?
答:
1、大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。批注:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了
牛和鹅对
人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。2...
《
牛和鹅
》使我明白
什么
?
答:
告诉人们应该从事实出发,正确地看待问题。牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;
鹅
的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。作者都很相信这句话。所以作者看到牛,一点不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用树枝去触它的屁股,用破腕片去刮它的皮呢!可是牛像是无所谓似的,...
牛和鹅
怎么画
答:
文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜
通过对人物的
语言、动作、神态的
细致刻画
。通过对鹅的动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前。最后借助金奎叔的话,告诉我们看待...
读了
牛和鹅
这篇课文受到
什么
启发
答:
读了
牛和鹅
这篇课文受到的启发是:不管别人是怎么看待我们的,只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题,分析问题,就会正确地认识生活.正如古诗所说的那样:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,站在不同的角度看待事物,处理问题,就会有不同的结果。《牛和鹅》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北...
阅读短文《
牛和鹅
》,完成练习
答:
因为篇课文写了“我”因为相信“牛的眼睛看人,人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,人比鹅小,所以鹅不怕人”这句话,常欺负牛,怕鹅。原文节选:我记着金奎叔的话,以后一直不怕鹅了。有
什么
要怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干吗?果然,我不怕它,它便...
五年级语文书课文【
牛和鹅
】怕鹅与不怕鹅,结果有
什么
不同
答:
课文中,“我”怕鹅,鹅才不怕“我”,金奎叔不怕鹅,鹅才会落荒而逃,人对鹅的态度不同,鹅对人的态度也是不一样的,蕴含的道理是教育人们学会从不同角度出发看待事物,处理问题。“记着金奎叔的话,以后一直不怕鹅了。有
什么
要怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干...
棣栭〉
<涓婁竴椤
8
9
10
11
13
14
15
16
17
涓嬩竴椤
12
灏鹃〉
其他人还搜