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火烧云2024课文
火烧云课文
的第三自然段该怎么概括段意?
答:
第三自然段写了
火烧云
颜色变化极多的特点。主要内容:
课文
描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。中心思想:课文表现了大自然的瑰丽,表达了人们看到火烧云时的喜悦心情。
萧红的作品
火烧云
是按什么顺序写的
答:
萧红作品《
火烧云
》这篇
课文
是按时间顺序来描写火烧云“出现前——出现时——变化中——消失”发展和变化的。《火烧云》现代文学作品,萧红创作的《呼兰河传》中的一段文字。摘入沪教版五年级课文。《火烧云》的时间顺序是可以让人很好的知道时间上下的关系,更好的了解事情发生发展的顺序。即按照事理发展...
找出《
火烧云
》这篇
课文
中的近义词或反义词
答:
近义词:镇静——冷静 凶猛——猛烈 笑盈盈——笑呵呵 反义词:凶猛——温和 镇静——慌张 恍恍惚惚——清清楚楚
火烧云
是几年级的
课文
?
答:
火烧云
是三年级、五年级
课文
。现代文学作品,萧红创作的《呼兰河传》中的一段文字。摘入沪教版五年级课文,以及人教版三年级课文。创作背景 萧红写作《呼兰河传》的时间是20世纪30年代末期,而《呼兰河传》故事发生的时间应该是20世纪10年代中期前后,那时,日军还未侵略中国。《呼兰河传》单本的创作,...
火烧云
的主要内容
答:
主要内容:
课文
描绘了晚饭后的
火烧云
从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。中心思想:课文表现了大自然的瑰丽,表达了人们看到火烧云时的喜悦心情。分段写段意:课文按火烧云的出现、变化和消退的顺序可分为三段。第一段(第1自然段)讲霞光照到地上的情景。第二段(从“天上的云”到“再也找不着了”...
火烧云
。
课文
。根据课文内容完成练习。1,课文第一自然段主要写什么...
答:
《
火烧云
》
课文
的第一自然段主要写了晚饭过后,火烧云上来后各种事物的奇妙景象。《火烧云》这篇课文描写的是乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化,表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷,表达了作者对火烧云的赞叹之情。
火烧云
这篇
课文
中有哪些优美的句子请摘抄在你的采蜜本上?
答:
1、霞光照得小孩子的脸红红的,大白狗变成红的了,红公鸡变成金的了,黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根站着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。2、天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。3、这地方的
火烧云
变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫...
火烧云
的主要内容和中心思想是什么啊?
答:
火烧云
的主要内容
课文
描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。火烧云中心思想 这篇课文描写了夕阳西下时火烧云颜色和形状的变化,表现了大自然景色的美丽,述说了人们看到火烧云时的喜悦心情。
火烧云
这篇
课文
中哪几句话是排比句。
答:
《
火烧云
》
课文
中的排比句:大白狗变成红的了,红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。愿对你有所帮助!
火烧云
的写作特点
答:
扩展:写作特点 《
火烧云
》一文是写景物的。一般说来,写景物的文章,顺序是按前后左右、东南西北等方位来写的,但是《火烧云》一文的作者,为了表达的需要,采取了不同一般的表达方法: 1、地上间接写。
课文
的第一段,没有直接写天上的火烧云如何如何,而是间接地写火烧云的霞光“照得小...
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