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渡荆门送别诗人的情感变化
渡荆门送别
抒发了
诗人
怎样
的情感
答:
诗人
远
渡荆门
,眼望一派壮丽的大好河山,心生豪放.抒发了自己的胸怀与进取精神,生气勃勃,意气风发.诗的前三联描写的是渡过荆门山时诗人所看到的奇妙美景.最后一联写的是诗人在欣赏荆门一带的风光时,面对那流经故乡的滔滔江水,所产生的思乡之情.诗人没有直接说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不舍地一...
李白的《
渡荆门送别
》表达了
诗人
怎样
的情感
答:
诗人
远
渡荆门
,眼望一派壮丽的大好河山,心生豪放。抒发了自己的胸怀与进取精神,生气勃勃,意气风发。诗的前三联描写的是渡过荆门山时诗人所看到的奇妙美景。最后一联写的是诗人在欣赏荆门一带的风光时,面对那流经故乡的滔滔江水,所产生的思乡之情。诗人没有直接说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不...
渡荆门送别这首诗
主要运用了什么写作手法?抒发了诗人怎样
的情感
?
答:
李白这次出蜀,由水路乘船远行,经巴渝,出三峡,直向
荆门
山之外驶去,目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览.“
渡
远荆门外,来从楚国游”,指的就是这一壮游.这时候的青年
诗人
,兴致勃勃,坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭,一路看来,眼前景色逐渐
变化
,船过荆门一带,已是平原旷野,视域顿然开阔,别...
渡荆门送别
抒发
诗人
怎样
的情感
?请简要分析“随”字号在何处?
答:
这首诗
是
诗人
于开元十三年(726)辞亲远游,出蜀至荆门时赠别友人而作。诗人从“五岁诵六甲”起,直至二十五岁远
渡荆门
,一向在四川生活,读书于戴天山上,游览峨眉,隐居青城,对蜀中的山山水水怀有深挚
的感情
,这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国,准备实现自己的理想抱负。“山随平野尽”一个随...
渡荆门送别
翻译全文 表达了什么
思想感情
答:
渡荆门送别
表达了作者怎样
的情感
渡荆门送别表达了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。渡荆门送别师一首五律诗,由写远游点题始,继写沿途见闻和观感,后以思念作结。全诗意带有浓浓的思乡之情,诗以浓重的怀念与惜别之情结尾,言有尽而情无穷。渡荆门送别送的是谁
这首诗
是李白...
渡荆门送别
阅读答案 请写出表达作者
思想感情
的句子。赏析“山随平野尽...
答:
渡
远
荆门
外,来从楚国游。”交待到达地点,为下文写思乡之情作铺垫。“山随平野尽,江入大荒流。”以游动的视角写出了景物的
变化
,船由蜀地到荆门,山峦从作者的眼中一点一点的消失,奔腾的水从山峦中奔向江河中。景中蕴藏着
诗人
喜悦开朗
的心情
和青春的蓬勃朝的近景与远景。“月下飞天镜,云生结海楼...
1.《
渡荆门送别
》是一首五言律诗,首联交代了什么?
答:
《
渡荆门送别
》是唐代伟大
诗人
李白所作。原文:渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。译文:乘船远行,路过荆门一带来到楚国故地。青山渐渐消失,平野一望无边。长江滔滔奔涌,流入广袤荒原。月映江面,犹如明天飞镜;云变蓝天,生成海...
渡荆门送别
抒发了
诗人
怎样
的情感
答:
抒发了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。 《
渡荆门送别
》是唐代伟大
诗人
李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五言律诗。 此诗由写远游点题始,继写沿途见闻和观感,后以思念作结,全诗意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽,以其卓越的绘景取胜,景象雄浑壮阔,表现了作者少年远游...
《
渡荆门送别
》抒发了
诗人
怎样
的情感
答:
渡荆门送别
作者:李白 流远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。《渡荆门送别》是唐代伟大
诗人
李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五律。此诗由写远游点题始,继写沿途见闻和观感,后以思念作结。全诗意境高远,风格雄健,形象奇伟...
《
渡荆门送别
》表达了
诗人
什么
思想感情
?
答:
《
渡荆门送别
》中心思想是表达了作者对故乡无限爱恋的真挚
感情
,中心思想是抒发了
诗人
对祖国大好河山的赞美。《渡荆门送别》是唐代大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首诗。此诗由写远游点题始,继写沿途见闻和观感,后以思念作结。全诗意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽,以其卓越的绘景...
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