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海滨小城表达了作者什么感情
作文《
海滨小城
》写
了什么
?
答:
文中描绘的景物色彩斑斓:有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色……这些丰富多彩的颜色,展示了海滨的美丽。第二部分写小城美丽的景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物,突出了美丽、整洁的特点。《
海滨小城
》这篇文章介绍了家乡海滨小城美丽的景色,
抒发了作者
热爱家乡的
感情
。
《
海滨小城
》的中心句是
什么
?
答:
《
海滨小城
》的中心句:这座海滨小城真是又美丽又整洁。句子与课文的第一句“我的家乡在广东,是一座海滨小城。”相互照应。《海滨小城》这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色,
抒发了作者
热爱家乡的
感情
。《海滨小城》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第19课的课文,由陈亮参与录制。这篇...
海滨小城
教案
答:
学习课文第二部分内容,抓住文中重点词句,了解、体会
海滨小城
的美丽、整洁,从而感受大自然赋予人类的美,教育学生热爱大自然、热爱家乡。指导学生有
感情
地朗读课文。 教学重点: 理解、体会文中描写小城美丽景色的语句。懂得怎样按一定顺序观察,学习
作者
抓住事物特点的观念方法,休会海滨小城景色的特点,学会抓住景物的特点进...
海边
小城
第四自然段采用
了怎样的表达
方法
答:
海滨小城
第四自然段采用先总述后分述的方法,先总写小城的庭院(树多),再通过描写桉树的(叶香)和凤凰树的(花美),表现了小城庭院的(美)。【本文主旨】:这篇文章按照由远及近的顺序,描写了海滨的大海、天空、沙滩和小庭的庭院、公园、街道,写出了海滨小城的美丽和整洁,
抒发了作者
对海滨...
描写
海滨小城
的词语
答:
课文第二部分写小城美丽的景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物,突出了美丽、整洁的特点。课文先写海滨,再写小城,把小城放在海滨这个大的背景下,更加突显小城的美丽。3.
海滨小城
主要写了
什么
由远及近,先写浩瀚大海的景色,再写海滩的景观。
表达了作者
热爱家乡的
感情
。课文第一部分写...
海滨小城
一文中的镀写出
了什么
?
答:
表达了作者
热爱家乡的
感情
。课文第一部分写
海滨
的景象。由远及近,先写浩瀚大海的景色,再写海滩的景观。这部分突出景物色彩的描写,文中描绘的景物色彩斑斓:有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色……这些丰富多彩的颜色,展示了海滨的美丽。课文第二部分写
小城
美丽的景色。分别描写了小城的庭院、...
想问
海滨小城
的特点是
什么
和什么
答:
表达了作者
热爱家乡的
感情
。课文第一部分写
海滨
的景象。由远及近,先写浩瀚大海的景色,再写海滩的景观。这部分突出景物色彩的描写,文中描绘的景物色彩斑斓:有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色??这些丰富多彩的颜色,展示了海滨的美丽。课文第二部分写
小城
美丽的景色。分别描写了小城的庭院、公园...
海滨小城
的第一层意思是
什么
?
答:
1、船上满载着(银光闪闪)的鱼,还有(青色)的虾和蟹,(金黄)的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。2、第一层:第1~2句写沙滩上的贝壳。第二层:第3~5句写捕鱼船队的归来。本题为林遐《
海滨小城
》课文阅读理解题。这段主要讲沙滩上的贝壳和捕鱼船队归来的情景。第一问是按照课文内容...
海滨小城
的
作者
是如何把小城写美的?
答:
《
海滨小城
》这篇课文先写海滨的美景,再写小城美丽的景色,突出了海滨小城美丽和整洁的特点。课文第一部分写海滨的景象。由远及近,先写浩瀚大海的景色,再写海滩的景观。这部分突出景物色彩的描写,文中描绘的景物色彩斑斓:有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色……这些丰富多彩的颜色,展示了...
《
海滨小城
》的中心句是哪一句?
答:
二、教学目标 1.理解课文内容,抓住文中重点词句,了解、体会
海滨小城
的美丽、整洁。2.学习
作者
抓住事物特点的观念方法,指导学生有
感情
地朗读课文。三、互动课堂 1、朗读 1-3 自然段,用自己喜欢的方式画出描写海滨的景物,看看作者是如何描写海滨美景的。2、海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银...
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