66问答网
所有问题
当前搜索:
济南的冬天课内阅读题及答案
《
济南的冬天
》原文及赏析
答:
这句用商量的口吻,让人倍感亲切,好像是与读者面对面的交谈,又像是在征求意见,但
答案
是不言而明的,饱含了作者对
济南冬天
深深的喜爱和赞美之情。作者用反问句而非一般的陈述句,增强了语气,使感情得以完整抒发。这一句还有迭现辞格,用“一个老城”“有山”、“有水”组成的迭现把读者引入作者所描绘的境界,作者...
课堂作业本《
济南的冬天
》
答案
答:
因此他紧紧抓住
济南冬天
“温晴”这一特点,描述出一幅幅济南特有的动人
的冬
景。老舍先生还善于描述主要景物的主要特征,表达自己最鲜明的印象和感受。文章现已选入苏教版初一上册语文书第16课、人教版初一上册语文书第12课,冀教版六年级下册语文书第12课,鄂教版初二下册语文书第12课。
求20道适合初一的语文
阅读题
答:
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。 古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,...七年级(上)语文部分精读课文
阅读题
精选参考
答案
《风筝》(一) 1、① wù 、 形容突然醒悟。 ② yì...原因是小山围了个圈的独特地理环境,使
济南的冬天
具有温暖之感。 3、突出了
济南冬天
的温暖,
以及济南
...
济南的冬天
教案学案
答案
急急急!
答:
思考:1、“
济南的冬天
是没有风声的”去掉“声”字可以吗?2、“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。”这里为什么用“卧”字?和文章什么地方想呼应?六、课堂
练习
(
阅读
夏沔尊《白马湖之冬》完成有关问题)七、课堂小结: 济南的冬天是美的,老舍先生笔下的冬天更美。掩卷细味那淡雅的水墨画浸蕴“温晴...
《
济南的冬天
》的这一道
阅读答案
!!!急需~~~
答:
把景物当成人来写的好处是,可以让文章更加生动,更加体现出作者对景物的喜爱之情。采纳我的~参考资料:自己写滴
七年级上册语文人教版
济南的冬天
课后研讨与
练习
的第二
题答案
答:
.开头,作者以自己的亲身感受,通过和北平、伦敦、热带的对比,写
济南冬天
无风声、无雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它的“温晴”,赞誉济南是个“宝地”。“像我”独立成句,突出了“我”的感受,表明
济南的冬天
和“我”心中的冬天实在大不一样。“风声”二字用得十分准确,“没有风声”并不...
《
济南的冬天
》文章描写济南的山和水有怎样的特点
答:
济南的水具有冒着热气、澄清、晶亮的特点。《
济南的冬天
》是老舍先生1931年4月发表的一篇散文。文章主要描述了
济南冬天
的场景,包括阳光下济南的全景、秀美的雪景和澄清温暖的河水。充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情,对济南这座城市的热爱之情,以及作者热爱大自然,热爱生活,热爱生命的生活情操。
急~~~ 七年级上册语文人教版 《
济南的冬天
》课后研讨与
练习
的全部...
答:
关于
练习
一、朗读课文,看看作者是从哪几个方面写
济南的冬天
的。 这一题主要让学生了解作者的写作思路,看看作者是抓住哪些富有特征的景物来展示
济南冬天
的主要特点的。 从三个方面写济南的冬天。先通过对比,总写济南冬天“温晴”的特点,赞扬济南是个“宝地”。然后写济南的山,由济南的地理环境想象小山充满温情,再...
济南的冬天阅读题答案
答:
1、可以,因为“卧”和“躺”都可以表达作者的意思,如果作者同意,我们是可以将“卧”改成“躺”。(可能与老师的
答案
相反哦,名家之作岂容小儿乱改。。。嘿嘿。另外“躺”着的村庄容易从山上滚下来,“卧”着的村庄与地接触的更牢固,不容易滚下。)2、这是个结束语,意思是我写完了,可以歇歇...
《
济南的冬天
》一些问题 急!!!
答:
文章较多运用比喻和拟人的写法,不但形似,而且神似,生动贴切地表现了
济南冬天的
特点,寄寓了作者的赞美之情。比如:“山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。”先直接把雪说成是“白花”,顺势把“顶着一髻儿白花”的矮松比作“日本看护妇”,把无生命的雪、静止的松树都写...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜