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济南的冬天课内阅读题及答案
初一上册语文基础训练人教版,《
济南的
秋天》
阅读题答案
答:
3、
济南的冬天
:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适的睡着;只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?济南的秋天:设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大城楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。好象还有一题:济南素...
《
济南的冬天
》一文结尾句:"这就是济南的冬天"有什么含义和作用?_百度...
答:
抒发了作者对‘
冬天
’这个特定时令里的
济南的
总的观感。”“这样结尾,既和开头‘济南真得算个宝地’相呼应,又点了题,抒发了作者的赞美之情,给人以回味的余地。”(不要打太多多啦~要不然读者会没有耐心看的啦~~~放心吧,我们语文老师说的
答案
,我记下的这个可是正确的标准答案哦~)...
济南的
秋天
阅读答案
答:
3:作者对山的描写是从哪几个方面写的?4:第四自然段划线的句子中的“它们”指代谁?“香甜的烦恼”指什么?(划线句子是第四段倒数第二句)5:作者写秋水却用大量笔墨写水藻,作用是什么?与【
济南的冬天
】一文中写冬水时描写水藻的作用是否一样?为什么?★
答案
:1.济南的秋天是诗境的。2.第...
老舍的资料与老舍的作品《
济南的冬天
》的大要内容和注意事项!
答:
语文课要上这一课,所以我跪求
答案
!愿意与不愿意者都衷心感谢! 展开 我来答 1个回答 #热议# 可乐树,是什么树? 匿名用户 2013-08-21 展开全部 我在百度上找的 这篇文章开头,作者以自己的亲身感受,通过和北平、伦敦、热带的对比,写
济南冬天
无风声、无雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它的“温...
《
济南的冬天
》的作者是如何来描写
济南冬天
的天气特点的?
答:
该文是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。50赞·804浏览2019-05-29作者是如何通过具体景物,来表现
济南冬天
的特点的?
济南的冬天
作者简介,老舍笔下的第二故乡1播放《济南的冬天》的作者是如何来描写济南冬天的天气特... — 找
答案
,就来「问一问」6245位专家解答5分钟内响应 | 万名专业答主文章是怎样描写...
济南的
秋天
阅读答案
,如下:
答:
3:作者对山的描写是从哪几个方面写的?4:第四自然段划线的句子中的“它们”指代谁?“香甜的烦恼”指什么?(划线句子是第四段倒数第二句)5:作者写秋水却用大量笔墨写水藻,作用是什么?与【
济南的冬天
】一文中写冬水时描写水藻的作用是否一样?为什么?★
答案
:1.济南的秋天是诗境的。2.第...
《
济南的冬天
》中心思想
答:
中心思想:该文的主题思想即对济南特有的冬景的喜爱和赞美。通过对
济南冬天
场景的描述,充分体现了作者对
济南的冬天
的喜爱之情,对济南这座城市的热爱之情。创作背景:老舍1930年前后来到山东,先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久,对山东产生了深厚的感情,山东被称为他的“第二故乡”。该文...
济南的冬天
第四段赏析
答:
济南的冬天
第四段赏析 请把快点告诉我济南的冬天第四段赏析,老师明天要问,拜托了!!!展开 最佳
答案
“山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”中用“日本看护妇”比喻矮松顶着雪的情景,贴切形象地表现了雪后矮松清新可爱的形态,不仅使矮松有了活力,而且使人感到新奇别致...
七上《
济南的冬天
》教学设计
答:
(此题是让学生用第一人称的方式,以“
济南的冬天
”一文为参照,介绍冬季的美景、设计行程。)应先介绍济南的历史、地理位置、气候特点以及与其有联系的几位名人(李清照、辛弃疾等)。游览千佛山──大明湖、趵突泉,介绍冬景。四、布置作业 1、写作
练习
:写故乡的冬天,抓住景物的特征。
求
答案
,初中语文
济南的冬天
答:
冬天
诗句: 1.上回路转不见君,雪上空留马行处。2.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
济南
诗句: 1.初谓鹊山近,宁知湖水遥。2.水入湖中去,舟从南浦回。导游词: 各位团友大家好,欢迎大家来到美丽的济南,有一位专家这样说过:“老舍成就了济南,济南也成就了老舍。”1930年,而立之年...
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