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浅谈玩泥活动中幼儿创造力的发展
大班科学公开课教案《泥娃娃跳舞》
答:
(2)鼓励幼儿与同伴交流自己的描述。四、活动延伸:将橡皮泥放在区域中,鼓励幼儿继续进行创作和探索。以上是一份大班科学公开课《泥娃娃跳舞》的教案。在这个
活动中
,幼儿将通过操作和观察,感知橡皮
泥的
特性,探究形状的变化,并发挥
创意
制作泥娃娃。这个活动旨在激发
幼儿的
好奇心和探究欲望,培养其动手能力...
...区是为了锻炼
幼儿
手指的灵活性提高观察力
创造力
和表现力培养幼_百度...
答:
涂鸦、玩色、撕纸、
玩泥
等既是美工活动,也是一种动作游戏。
幼儿
在
活动的
同时,培养了手眼协调的能力,
发展
了手部小肌肉的动作。由于美工区域活动为幼儿提供了大胆探索与实践的空间和时间,可以让幼儿充分发挥自己的想象力,通过提供幼儿可操作的环境和各种活动材料,让幼儿在和环境的相互作用中主动地得到...
激活
孩子的创造力
是培养人才的第一步,要怎么开启呢?
答:
而要在能发挥
孩子
兴趣和个性的基础上,提供一切能培养
创造力的
便利条件,并耐心细致地加以辅导与精心培养。活泼一贯是孩子的天性。如何把孩子的活泼转化为专心致志,这就是家长及教师的工作所在;既要由兴趣引导,还要有纪律约束。游戏是孩子们最喜欢的活动,也是孩子日常
活动中
不可缺少的环节。游戏可以让...
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