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洋娃娃和小熊圆圈舞教案
《大熊山》小班音乐
教案
答:
课件、三段音乐录音、音乐《
洋娃娃和小熊
跳舞》 活动过程: 一、活动导入:小老鼠来了 1、 播放课件图1:今天老师请来了一位朋友,你们看看是谁来了啊?(小老鼠) 2、 过渡:原来是一只可爱的小老鼠。 二、进入情境:感受表现 1、走一走 1)播放课件图,师:今天小老鼠带着我们要到处走一走,它走呀走,来到了一片...
幼儿园音乐活动
教案
答:
(2)引导幼儿用动作和表情来表现每一句歌词。 5、 幼儿学唱歌曲。 (1)请幼儿完整地唱一遍。 (2)播放课件,引导幼儿观察小熊过桥的表情,培养幼儿乐于助人的优良品德。 (3)随音乐表演。 四、布置“小桥”的场景,幼儿分角色进行歌表演。 五、活动结束:集体舞蹈《
洋娃娃和小熊
跳舞》 幼儿园音乐活动
教案
篇7 活动...
中班
教案
随笔
答:
重点关注:幼儿是否关注到在准备过程中
洋娃娃和小熊
的站位,是否能有次序的去装扮自己的角色。 幼儿是否对装扮跳
圆圈舞
感兴趣。 活动反思: 教学活动目标能总体上达到,但我在教学的动作上还需要夸张一些,同时在幼儿与幼儿之间舞蹈的互动中可以有多种形式,如:可以让中班和大班的幼儿穿插在一起跳舞等。在幼儿道具的分发...
小班音乐
教案
答:
4、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。 活动准备: 1、经验准备: 主题背景:"熊的故事"。对部分较常见的动物已有些初浅的了解。 2、材料准备和环境创设: 音乐三段:音乐1——力度渐强,音高上行,表现"变大"的音乐。 音乐2——低沉、缓慢,表现熊睡觉的音乐。 音乐3——熊的游戏("
洋娃娃和小熊
跳舞")。 多...
大班
教案
答:
它和谁住在一起?它住在树洞里舒服吗? 3让幼儿欣赏儿歌,了解儿歌的名称(出示儿歌名称) 4教师借助图片,文字完整的朗诵儿歌,认识相关字。 5带领幼儿分角色学念儿歌(其中幼儿念小鸟,松鼠的诗句,教师念小熊的诗句。) 6我们又多了一个好朋友真开心!我们一起来跳一个舞(
洋娃娃和小熊
跳舞)庆祝一下好吗? 大班
教案
篇...
小班语言三只熊
教案
答:
(四)音乐:
洋娃娃和小熊
跳舞 听完了故事,我们一起来和小熊跳个舞吧!(根据音乐,幼儿自由舞蹈)结束活动。 活动反思 通过这个活动最主要的是让孩子们通过故事得到大、中、小配对的概念,同时也感受大小不同的三只熊的不同的.形象。按照我的预想,小班幼儿年龄小,注意时间短,只有那些生动、有趣的、形象的材料才能吸引...
幼儿园托班亲子音乐
舞蹈教案
答:
-咱们一起来学学
洋娃娃和小熊
是怎样跳舞的?(两个人面对面站好。)-这么好的天气,洋娃娃和小熊见面后高兴的.拍起手来,两个人对着“拍拍手”。-他们在跳
圆圈舞
呀”圆圈舞怎么跳?两个小朋友拉起手来,小跑步转一圈再回到自己位置上,“拍拍手”。-
小熊小熊
点点头,洋...
幼儿音乐律动公开课
教案
答:
音乐《
洋娃娃和小熊
跳舞》各种颜色的彩带室外活动场地 四、活动的重点: 能够让幼儿跟着音乐来和纸条一起跳舞难点:引发幼儿的想象,启发幼儿用多种方法让纸条动起来,跳起舞来 五、活动过程 1、认识纸条--大家手拉手,我们一起来打气,变成一个大气球,--"大气球,小气球"这个游戏好玩吗?你看这是什么?(教师拿出纸...
《小人国》幼儿园
教案
答:
四、结束:集体游戏《
洋娃娃和小熊
跳舞》 1、“我们可以去参加舞会啦!” 2、随音乐跳舞。 《小人国》幼儿园
教案
8 活动目标: 1、学习在指纹图案上添加简略的线条,表现人物的动态。 2、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。 活动准备: 1、每桌一盒印泥,两块半湿的抹布。 2、长方形画纸、黑色勾线笔人...
小班
教案
答:
1、师:今天小熊找到了自己的家,我们和他做了好朋友,让我们来庆祝一下吧! 2、播放歌曲《
洋娃娃和小熊
跳舞》,教师与幼儿一起跳起舞,活动结束。 附儿歌:小熊砍树 小熊要盖屋,上山来砍树 小鸟说:不要砍,不要砍 树是我的屋 松鼠说:不要砍,不要砍 我要树上住 为了朋友都有地方住 小熊不盖屋,小熊不砍树...
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