66问答网
所有问题
当前搜索:
比的评课稿
古代文化常识
评课稿
答:
这个故事的内涵,其实还远比它表面上看要来得深刻。实际上,佛教界内的人大多认为盂兰盆的故事讲的就是小乘佛教向大乘佛教转化的原因。其实中国古代文学作品,尤其是诗词小说中关于中元节的描写并不少。中元节作为寄托哀思,为已逝亲人祈福的传统节日,历史甚至比清明节更为悠久,意义也不在清明节之下。它...
评课四个维度
的评课稿
是什么?
答:
一般而言,
评课
的维度可以有以下四个方面。(一)课程性质方面。课程性质界定是课例评价的前提。任何一门学科,只要开展了教学,就要必要首先追问其在课程性质上的体现和实现程度。如果学科教学背离了课程的本质,那么课例就失去了评价的基础,因而也就可能导致评课滑向了一个与学科教学无关的地带,或者变成...
小毛虫第一课时
评课稿
答:
小毛虫第一课时
评课稿
范文(通用6篇) 作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好评课稿,借助评课稿可以更好地组织教学活动。那么问题来了,评课稿应该怎么写?以下是我帮大家整理的小毛虫第一课时评课稿范文(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 小毛虫第一课时评课稿1 “兴高采烈的破蛹,华丽新生的冲动,寻找灿...
小学数学
评课稿
该怎样写呢
答:
一、这节课我的收获,也是这节课的特色1、朱老师的新课引入的很好。《认识公顷》是第二单元的第一节课。我们都知道每单元的第一节课不好讲,既要了解学生之前的相关知识的掌握情况,同时还要由旧入新过度到新授课内容。朱老师先让学生说出已经学过的面积单位,并按照由小到大的顺序排列,通过习题对...
《破阵子》
评课稿
答:
《破阵子》
评课稿
2 辛弃疾是南宋最伟大的爱国词人,有将相之才而未展其用,将一腔忠愤寄之于词。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》就是他的一首传世名篇。这样的一首名词,有值得深入咀嚼之处。教学时应抓住关键词,充分发挥想象,感受词中意境;结合材料,知人论世,走进辛弃疾的内心,体悟他英雄报国无门的悲壮之感...
《恐龙》
评课稿
答:
值得一提的是教学中,老师联系学生已有的生活经验,深入浅出地帮助学生感悟打比方、作比较、列数字的说明方法,使遥远不可及的恐龙有如闻其声,如见其形之感。《恐龙》
评课稿
【2】 《恐龙》是一篇知识性短文,介绍了恐龙的种类、形态及生活习性,字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。王老师教学...
《乡下人家》
评课稿
怎么写
答:
《乡下人家》
评课稿
怎么写1 一、说教材: 《乡下人家》主题是“走进田园,热爱乡村”,旨在让学生通过学习,感受充满诗情画意的田园美景,体验自然质朴的乡村生活,体会作者的表达方法,丰富自己的语言积累。《乡下人家》文章语言质朴,采用白描和勾画的写法,按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交...
《求一个数的几分之几是多少的应用题》
评课稿
答:
XX老师的《分数乘法的应用题》的教学课,是一节非常扎实的日常教学课,他能正确把握本节课的教学目标,注重了对学生知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观的培养,充分体现了新课程“以学生发展为本”的价值追求,让学生去说解题思路和引导学生加强题目之间的对比来突出本节课的重难点,学生的学习...
《长方体的认识》
评课稿
答:
有幸听了林老师执教这一节课,深深地佩服林老师专业、扎实的基本功,本节课课堂气氛活跃,学生兴趣高涨,课堂环节紧凑,主要分为以下几个部分:一、在观察中发现 本节课的活动一是对长方体多角度的观察,通过看一看、量一量、比一比、数一数等方式,从面、棱、顶点三个方面观察...
怎样比较做功的快慢
评课记录
答:
题主是否想询问“怎样比较做评课记录的快慢”?时间和效率。1、时间:将做评课记录所花费的时间统计起来,费时短的做的快,费时长的做的慢。2、效率:将做
的评课记录
打分,然后分数高的加上时间短的,效率高,做的就快,分数低的,时间长的就慢。
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜