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正强化的方法有
孩子每次考试取得好成绩父母就减少孩子做家务活的时间这种做法属于什 ...
答:
负强化就是对于符合组织目标的行为,撤消或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。当孩子取得好成绩的时候,父母减少孩子做家务活的时间就是负强化的一种体现。在管理上,正强化就是奖励那些组织上需要的行为,从而加强这种行为;
正强化的方法包括
奖金、对成绩的认可、表扬、改善工作条件...
强化
理论在管理中的应用有哪些
答:
强化分为正强化和负强化,又可分为积极强化、消极强化、惩罚和忽视。正强化就是奖励那些符合企业目标的行为,以便使这些行为得以进一步加强,重复的出现,从而有利于企业目标的实现。
正强化的方法包括
物质奖励、精神鼓励。负强化是惩罚那些不符合企业目标的行为,以便使这些行为削弱,甚至消失,从而保证企业目标...
强化
理论的主要内容是什么?在实际中应怎样运用?
答:
当这种行为的后果对他有利时,这种行为就会在以后重复出现;不利时,这种行为就减弱或消失。人们可以用这种
正强化
或负
强化的办法
来影响行为的后果,从而修正其行为,这就是强化理论,也叫做行为修正理论。 斯金纳所倡导的强化理论是以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说。所谓强化,从其最基本的形式来...
强化疗法的
强化的方法
答:
以阳性强化法(
正强化
)为例子。阳性强化法分为四个步骤:1.确定要改变的是什么行为 由专人(治疗者或经过训练的护士或病人家属等)随时记录,例如记录一位精神分裂症患者的污言秽语的次数。2.确定这一行为的直接后果是什么 如当这个病人讲污言秽语后是否有其他病人围观他,是否有医生护士无意中注意他...
什么是
正强化
、负强化、正惩罚、负惩罚?
答:
负强化 斯金纳认为:人或动物为了达到某种目的,会采取一定的行为作用于环境,当这种行为的后果对他有利时,这种行为就会在以后重复出现;不利时,这种行为就减弱或消失。人们可以用这种
正强化
或负
强化的办法
来影响行为的后果,从而修正其行为。正惩罚 正惩罚是指施加一个坏刺激。这是当不适应的行为出现时...
行为矫正法的具体
方法包括正强化
法和
答:
一、增强法 1、增强法有两种
方式
:
正强化
,负强化。所谓正强化是指给予正性强化物(即人所喜欢的刺激);负强化是指撤销惩罚物(即人厌恶的刺激),两者都可以用来鼓励人产生受欢迎的行为和抑制不受欢迎的行为。2、比如,要鼓励孩子上课认真听讲,可以给予奖励物,这就是正强化;如果学生因上课玩东西...
阐述如何用
强化
、消退、惩罚来矫正幼儿不良行为?
答:
他所设计的一系列实验可以证明,强化能够提高特定行为反应的强度,在行为塑造上起到良好的作用。并且,强化疗法对于年龄越小的对象,效果越好。利用这一原理,我们可以在幼儿行为习惯养成上多多使用这一
方法
,来塑造幼儿的良好行为习惯。斯金纳总结出强化原理,
包括强化
、惩罚、消退,其中强化分为
正强化
与负...
行为矫正法的具体
方法包括正强化
法和什么
答:
1、
正强化
法 正强化法是行为矫正中最基本
的方法
,又称阳性强化法或积极强化法。简单的说,当孩子某一行为不出现(也既正常行为出现)时,立即给予”奖赏“,以建立正常行为。2、消退法 消退法是将过去曾不断得到
强化的
问题行为,通过消退程序(既停止强化),使问题行为的发生率降低,最终消除已建立的...
简述
强化的
四种
方法
?并解释负强化与惩罚的区别
答:
有关于负强化和惩罚的区别 强化是行为得以加强的过程.它具体可以分为
正强化
和负强化.正强化是在某一行为过后,施加一个令人满意的刺激来得到强化目标行为的目的,而负强化是在某一目标行为之后移去令人厌恶的刺激来强化行为的过程.而惩罚是抑制或者减少目标行为出现的次数
的方法
或者过程 惩罚是抑制或者减少...
强化有
几种基本
方式
?应如何应用强化理论使员工的行为朝企业所希望的方向...
答:
1.
正强化
:给予一种好刺激。为了建立一种适应性的行为模式,运用奖励
的方式
,使这种行为模式重复出现,并保持下来。例如企业对积极提出合理化建议的职工颁发奖金。2.负强化:去掉一个坏刺激。为引发所希望的行为的出现而设立。例如企业不允许在工作时间打个人电话,一位员工有这种习惯,这种行为一出现就...
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