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概念形成的几个阶段
教资皮亚杰认知发展的四
个阶段
答:
教资皮亚杰认知发展的四
个阶段
如下:(1)感知运动阶段(0—2岁)①客体永久性。②思维萌芽。③感觉动作分化。(2)前运算阶段(2—7岁)①早期的符号功能。②自我中心性。③泛灵论。④守恒
概念
没有
形成
,思维缺乏
观念的
传递性。⑤思维的片面性。⑥思维活动表现的关系单一,不能进行可逆运算。⑦集体...
皮亚杰的认知发展
阶段
理论 !跪求~谢谢了~
答:
(2)护士了不断变化或不同背景下的社会道德标准对
形成
儿童道德判断的影响。 简述皮亚杰关于认知发展
阶段
的观点 一 认知发展的基本过程皮亚杰理论体系中的一个核心
概念
是图式(schema,在他后期著作中用scheme一词)。图式是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式。我们可以把图式看作是心理活动的框架或组织结构。在皮亚杰...
概念
包括哪
几个
方面
答:
问题五:幼儿数
概念的形成
与发展包括哪
几个
方面 一是掌握数的顺序
阶段
。一般3岁幼儿已经能学会以口头方式数10以内的数。这时他们记住了数的顺序,但并没有学会真正去数物体。二是理解数的实际意义阶段。当幼儿学会口头数数以后,逐渐学会口手一致地数物体,即按物点数,然后学会说出物体总数,这时可以说是掌握了数的实际...
查尔斯库利提出什么
概念
答:
查尔斯库利提出“镜中的我”的
概念
。查尔斯库利提出,人的行为很大程度上取决于对自我的认识,而这种认识主要是通过与他人的社会互动
形成的
,他人对自己的评价、态度等等,是反映自我的一面“镜子”,个人通过这面“镜子”认识和把握自己。库利认为“镜中我”形成有
三个阶段
:一、所感觉到在他人面前的形象...
皮亚杰认知发展的四
个阶段
答:
皮亚杰以不同形式的运算作为划分阶段的标志,运算指一种内化了的可逆的动作,即在头脑中进行的可以朝相反方向运转的思维活动,或者说运算是指内部化了的
观念
上的操作。 皮亚杰把前运算阶段又划分为两
个阶段
:前
概念
或象征思维阶段(2~4岁)和直觉思维阶段(4~7岁)。这一阶段儿童思维的特点主要体现在以下
几个
方面: 1...
加里培林提出的智力活动
形成的几个阶段
是
答:
加里培林是一位著名的教育学家,他在智力发展方面作出了重要贡献,提出了智力活动
形成的几个阶段
,包括:1、感知阶段:从出生到2岁左右,婴幼儿主要通过感官接受外界事物,还没有形成有意识的认知活动。2、运动阶段:2岁到7岁左右,儿童逐渐掌握肢体动作,可以进行操作性活动,并从中获得新的认知经验。3...
皮亚杰的认知发展分为哪
几个阶段
答:
3、具体运算
阶段
Concrete Operations Stage(6、7岁一1 1、12岁)在本阶段内,儿童的认知结构由前运算阶段的表象图式演化为运算图式。具体运算思维的特点:具有守恒性、脱自我中心性和可逆性。皮亚杰认为,该时期的心理操作着眼于抽象
概念
,属于运算性(逻辑性)的,但思维活动需要具体内容的支持。4、...
从纵向来看自我意识可以划分为什么?
答:
从纵向来看,自我意识可以划分为以下
几个阶段
:1. 元自我意识阶段:出生到18个月左右,婴儿开始意识到自己和外界的区别,但还没有
形成
稳定的自我
概念
。2. 客体自我意识阶段:18个月到3岁左右,儿童开始形成自我概念,但只能从自己的行为和外貌等客观特征来认识自己,还没有意识到自己内在的心理特征。3....
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